第17课 竞选大队委——数据的排序与筛选 教案.docx

第17课竞选大队委——数据的排序与筛选教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第17课竞选大队委——数据的排序与筛选教案

教学内容

第17课竞选大队委——数据的排序与筛选

《信息技术》教材六年级上册第3单元

1.数据排序：介绍如何使用电子表格软件（如MicrosoftExcel）对数据进行升序和降序排序。

2.数据筛选：讲解如何利用筛选功能查找特定数据，包括简单筛选和高级筛选。

3.实例应用：结合竞选大队委的场景，让学生运用所学排序和筛选知识，对候选人的投票数据进行处理分析。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生运用电子表格软件处理数据的能力，提升数据整理与分析的信息素养。

2.逻辑思维：通过数据排序与筛选的实践，锻炼学生的逻辑思维能力，提高解决问题的效率。

3.团队协作：结合竞选大队委的实际场景，鼓励学生相互交流、合作，共同完成数据整理任务，培养团队协作精神。

4.创新意识：激发学生在数据筛选和排序过程中的创新意识，探索数据处理的新方法，提升创新思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了使用电子表格软件的基本操作，如数据录入、单元格格式设置等，并对公式和函数有了初步的了解。此外，学生对数据的简单排序有一定的基础。

2.学生对信息技术课程表现出较高的兴趣，尤其在动手操作环节。他们具备一定的逻辑思维能力，但个体差异明显。在学习风格上，部分学生喜欢独立探索，而另一部分学生则更倾向于合作学习。

3.在本节课中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对高级筛选功能的理解与应用、如何根据实际需求选择合适的排序方法，以及在处理复杂数据时保持清晰的逻辑思路。此外，部分学生在团队协作过程中可能存在沟通不畅的问题。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、网络连接。

2.软件资源：电子表格软件（如MicrosoftExcel）、教学管理系统。

3.课程平台：学校内部的学习管理系统或在线教学平台。

4.信息化资源：电子教案、教学视频、互动式学习软件、教学PPT。

5.教学手段：讲授、示范、小组合作、任务驱动、互动问答、实操练习。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们已经学习了电子表格软件的基本操作，今天我们将学习一个新的技能——数据的排序与筛选。这将帮助我们在处理大量数据时，更快地找到我们需要的信息。比如，在即将进行的竞选大队委活动中，我们需要对候选人的投票数据进行分析。那么，如何运用我们所学知识来处理这些数据呢？接下来，我们就一起探究这个问题。

2.知识讲解

首先，我们来学习数据排序。请同学们打开电子表格软件，我会在投影仪上展示如何进行升序和降序排序。需要注意的是，排序可以根据一列数据进行，也可以根据多列数据进行。大家跟着我一起来操作吧。

（教师演示操作，学生跟随操作学习）

（教师演示简单筛选的操作步骤，学生跟随操作学习）

现在，我们掌握了简单筛选，接下来是高级筛选。高级筛选可以设置多个条件，以满足更复杂的需求。请大家跟着我一起来学习高级筛选的操作方法。

（教师演示高级筛选的操作步骤，学生跟随操作学习）

3.实例应用

我们已经学习了数据排序和筛选的理论知识，现在让我们来实际应用一下。请同学们分组合作，每组需要处理一份竞选大队委的投票数据。你们的任务是使用我们刚刚学到的排序和筛选方法，对数据进行处理，找出得票数最多的候选人。

（学生分组讨论、操作，教师巡回指导）

4.课堂讨论

同学们，你们都完成了吗？哪一组愿意分享一下你们的结果和操作过程呢？请大家踊跃发言。

（学生分享，教师点评并总结）

5.知识拓展

6.课堂小结

今天，我们学习了数据的排序与筛选，这是电子表格软件中非常实用的功能。通过实际操作，我们掌握了如何对数据进行排序和筛选，并成功解决了竞选大队委投票数据的分析问题。希望大家能够课后多加练习，熟练运用这些技能，为我们的生活和学习带来便利。

7.作业布置

请同学们课后完成以下作业：

（1）复习本节课所学内容，巩固数据排序与筛选的操作方法。

（2）尝试运用所学知识，解决生活中的实际问题，例如家庭预算、学习计划等。

（3）预习下一节课内容，了解数据分析的其他技巧。

8.课堂反馈

最后，如果同学们在学习过程中遇到问题，可以通过学校内部的学习管理系统或在线教学平台向我提问，我会及时为大家解答。同时，也欢迎同学们在平台上分享自己的学习心得和经验。让我们一起进步，共同提高。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：可以阅读与电子表格数据处理相关的信息技术教材或课外书籍，深入了解数据排序与筛选的高级应用。

-教学视频：观看网络上的教学视频，学习不同老师在讲解数据排序与筛选时的方法和技巧。

-互动软件：利用学