统编版（2019）必修中外历史纲要（下）第四单元 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 教案.docxVIP

统编版（2019）必修中外历史纲要（下）第四单元第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

“统编版（2019）必修中外历史纲要（下）第四单元第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立”本节课主要讲述了英国、美国、法国资产阶级革命的背景、过程及其影响，以及资本主义制度的确立。教材通过丰富的历史资料和生动的叙述，使学生理解资产阶级革命对世界历史进程的推动作用，认识到资本主义制度取代封建制度的历史必然性。本节课旨在培养学生的历史思维能力和批判性思维，为后续学习打下基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：1）历史思维：通过分析资产阶级革命的历史背景、过程和影响，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力；2）批判性思维：引导学生对资本主义制度的确立进行理性思考，评价其在历史进程中的地位和作用；3）时空观念：培养学生运用时空观念，将资产阶级革命置于世界历史发展的大背景下进行考察；4）家国情怀：通过学习资产阶级革命，激发学生对国家发展的关注，培养学生的家国情怀。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.资产阶级革命的发生背景、过程和影响。

2.资本主义制度的确立及其对现代社会的影响。

难点：

1.资产阶级革命与封建制度之间的矛盾冲突及其复杂性。

2.资本主义制度在不同国家的发展差异及其原因。

解决办法：

1.利用历史文献、图片、视频等多媒体教学资源，生动展示资产阶级革命的背景和过程，帮助学生形象理解。

2.通过案例分析，引导学生深入探讨资产阶级革命的影响，如工业革命、政治制度的变革等。

3.以讨论、辩论等形式，引导学生探讨资产阶级革命与封建制度的矛盾，以及资本主义制度确立的必然性。

4.对比分析不同国家的资本主义发展道路，如英国、美国、法国等，让学生理解其差异性和共同点，培养比较分析能力。

5.结合现实生活，让学生思考资本主义制度对现代社会的影响，如经济、政治、文化等方面。

四、教学资源

1.硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：历史资料电子文档、历史图片库、历史视频片段

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、课堂提问、案例分析

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对资产阶级革命与资本主义制度确立的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是资产阶级革命吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于资产阶级革命和资本主义制度的图片或视频片段，让学生初步感受这一历史时期的魅力或特点。

简短介绍资产阶级革命的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.资产阶级革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解资产阶级革命的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解资产阶级革命的定义，包括其主要特征和历史背景。

详细介绍资产阶级革命的组成部分，如政治、经济、社会等方面的变革。

3.资本主义制度确立案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解资本主义制度确立的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的资本主义制度确立案例进行分析，如英国的工业革命、美国的独立战争、法国的大革命等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解资本主义制度确立的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用资本主义制度解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论资本主义制度确立的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与资产阶级革命与资本主义制度确立相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对资产阶级革命与资本主义制度确立的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调资产阶级革命与资本主义制度确立的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括资产阶级革命的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调资产阶级革命与资本主义制度确立在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于资产阶级革命与资本主义制度确立的短文或