余雪琴三年级上Unit4第五课时.docxVIP

西吉县第一小学英语电子备课教学设计

三年级

三年级

课题

Unit4Weloveanimals

课时

共（Five）课时

第（5th）课时

一次备课教师

余雪琴

二次备课教师

审批人

授课

时间

教学目标

1.能够找出并能听、说、读、写图片中的字母。

2.能够熟练听说、认读本单元所有动物单词并掌握其书写形式。

3.能够独立完成Let’scheck板块的练习。

4.能够听懂、跟唱歌曲，并用其他学过的动物单词进行替换练习。

教学重点

复习并掌握本单元所学字母及动物单词。

教学难点

能够独立完成Let’scheck板块的练习。

教学准备

PPT课件、课文音频、视频、教学卡片。

教学过程

一次备课

二次备课

教学内容及师生双边活动

设计意图

新课

导入

（5）

分

Step1：Warm-up

1.Greetings.

2.Let’sdo.

T:Actlikea/anmonkey/bird/tiger/panda/elephant/…

3.What’sthis?

Showthelettercardandask,“What’sthis?”

Ss:m/N/J/l/…

通过复习Let’sdo,以及用“What’sthis？”复习本单元所学的字母，让学生迅速投入英语课堂中来。

新

知

探

究

（25）

分

Step2：Presentation

1.Lookandfinish.

(1)Sharpeyes.Showsomecutepicturesabouttheletters“Jj,Kk,Ll,Mm,Nn”.

T:Boysandgirls!Whatletterscanyousee?

Ss:…

(2)Findandsay.Showthepictureof“Findandsay”.

T:Hereisabeautifulpicture.Whatlettersdoyousee?

T:Howmanycapitalletters“J/K/L/M/N”doyousee?

2.Reviewthewordsaboutanimals.

Showthepicturesandthewordcardsaboutanimals.

利用观察图片、找一找、说一说的方式来复习、认读和识别本单元的字母。

通过动物图片和单词卡片，帮助学生复习本单元重点单词和句型。

新

知

探

究

T:What’sthis?

S1:It’sa…What’sthis?

3.Readandcount.

Showthepictureof“Readandcount”.

T:Look!Whatanimalsarethere?

Ss:Elephant,cat,bird,dog,pigandmonkey.

T:Let’sspellthewordsonebyone.OK?

T:Oh,theelephanteatstwokindsoffood.Whataboutthecat/bird/…?Now,finishtheexercisesbyyourselves.

让学生读出看见的动物，找出每种动物对应的单词个数。做到音形对应，巩固所学单词和句型。

测评

反馈

（5）

分

Step3:Practice

1.Listenandnumber.

T:Whataretheytalkingabout?Now,let’slistenandnumber.

2.Lookandmatch.

T:Let’ssaythewordsaboutanimalsonebyone!

Now,pleasematchthewordstothepictures.

以问答等多种操练方式巩固本单元的重点句型及动物单词。

小结

拓展

（5）

分

Step5：Consolidation

（1）Let’ssing!

T:Let’senjoythesongtogether!Followit,please.

（2）Makeanewsong.

Letstudentstrytomakeanewsongaboutanimals.

板

书

设

计

Unit4Weloveanimals

JjKkLlMmNn

Pigmonkeypandacatduc