牛津译林版（2019）选择性必修 第四册Unit 1 Honesty and responsibility Reading教学设计.docx

牛津译林版（2019）选择性必修第四册Unit1HonestyandresponsibilityReading教学设计

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为牛津译林版（2019）选择性必修第四册Unit1Honestyandresponsibility中的Reading部分，主要讲述关于诚实和责任的故事，引导学生理解诚实和责任的重要性，并学会在实际生活中践行这些品质。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过阅读故事，让学生了解诚实和责任的含义及其在生活中的应用。教材内容与学生在生活中所积累的经验和价值观有紧密联系，有助于巩固和提升学生对这些品质的认识。同时，本节课的词汇和语法结构与之前所学知识相衔接，有助于学生在语言能力上的提升。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和理解课文，提高学生提取关键信息、概括文章大意的能力，并能运用所学词汇和语法结构进行有效交流。

2.文化意识：培养学生对诚信和责任感的文化认识，理解其在不同文化背景下的表现形式和重要性。

3.思维品质：激发学生批判性思维，鼓励他们对故事中的行为进行评价，并联系自身实际进行反思。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课堂讨论和课后作业，提升学生的阅读策略和学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于基础词汇和语法结构的知识，能够进行简单的阅读理解，并对诚信和责任感有一定的概念性理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对真实故事和道德话题通常表现出较高的兴趣，能够通过故事情节引发共鸣。

-学生具备一定的自主学习能力，喜欢通过讨论和小组合作来学习新知识。

-学生中有视觉学习者、听觉学习者和动手操作学习者，喜欢通过不同的方式来吸收和理解信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-阅读长篇英文文章时可能会遇到词汇量不足的问题，影响理解和速度。

-对文章深层含义的解读和分析可能需要引导，学生可能难以独立完成。

-将课堂上学到的抽象概念应用到实际生活中，可能需要教师的实际案例分析和社会实践指导。

教学资源

-牛津译林版（2019）选择性必修第四册教材

-多媒体投影仪和音响设备

-电脑或平板电脑用于展示PPT和教学视频

-课堂活动材料（如讨论卡片、角色扮演道具）

-在线英语学习平台

-互联网资源（如相关文章、视频、音频材料）

-白板和标记笔

-作业和测试打印材料

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题，如“在你的生活中，你认为诚实和责任为什么很重要？”来引发学生对主题的思考。

-回顾旧知：简要回顾之前学过的关于诚信和责任感的基本概念，以及相关的词汇和语法结构。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的Reading部分，包括文章的主旨、结构、关键信息和语言特色。

-举例说明：通过文章中的具体案例，解释诚实和责任在现实生活中的体现，以及它们的重要性。

-互动探究：分组讨论文章中的情境，让学生分享自己对于诚实和责任的理解，并探讨如何在日常生活中实践。

3.阅读理解（约15分钟）

-学生活动：让学生独立阅读课文，完成阅读理解练习，如填空、选择题或简答题。

-教师指导：在学生阅读过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解文章内容。

4.语言学习（约20分钟）

-学生活动：学习课文中出现的重点词汇和语法结构，通过例句练习使用这些词汇和结构。

-教师指导：教师提供清晰的解释和例子，帮助学生掌握词汇和语法的正确用法。

5.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：进行小组活动，如角色扮演或小组讨论，将所学知识应用于实际情境中。

-教师指导：教师观察学生的表现，提供必要的反馈和指导，确保学生能够正确运用所学知识。

6.总结与反思（约10分钟）

-学生活动：学生总结本节课的学习内容，反思诚实和责任感在个人成长中的重要性。

-教师指导：教师引导学生进行总结，强调本节课的重点，并布置相关的课后作业。

7.课后作业（布置）

-学生作业：阅读相关的延伸材料，撰写一篇关于诚实和责任的小作文，或制作一份主题海报。

-教师反馈：在下一节课前，教师批改作业，准备反馈，帮助学生进一步提升。

学生学习效果

-学生能够理解并概括文章的主旨和细节，掌握关于诚实和责任的基本概念。

-学生能够正确运用本节课所学的词汇和语法结构，进行有效的语言表达。

-学生通过讨论和角色扮演等活动，提高了解决问题的能力和团队合作能力。

-学生能够联系个人实际，反思诚实和责任感在生活中的重要性，并在行为上有所体现。

-学生在阅读理解练习中，准确率提高，能够更好地分析和评价文章内容。

-学生在语言学习中