七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第7课 战国时期的社会变化说课稿 新人教版.docxVIP

七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化说课稿新人教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第7课战国时期的社会变化

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕战国时期的社会变化展开，重点介绍战国时期的政治、经济、文化等方面的变革，帮助学生了解战国时期的历史背景和社会发展特点，培养学生的历史思维和分析问题的能力。

核心素养目标

1.历史素养：通过分析战国时期的社会变化，培养学生对历史事件的观察、理解和分析能力。

2.文化意识：使学生认识到战国时期的文化多样性，增强对中华优秀传统文化的认同。

3.思维品质：培养学生运用历史思维分析问题的能力，能够从历史的角度看待社会变革。

4.情感态度：激发学生对历史的兴趣，培养对国家和社会发展的责任感。

学情分析

本节课面对的是七年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的历史基础知识，对夏商周的基本历史框架有所了解。然而，对于战国时期的社会变化，学生可能还较为陌生，需要通过教学引导他们深入理解。

在能力方面，学生已经具备了一定的阅读和思考能力，能够跟随教师的引导进行资料分析和问题探讨。但他们的历史思维和分析能力还在发展中，需要通过具体案例和情境来培养。

素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较为浓厚，但注意力容易分散。他们在课堂上的参与度较高，但自主学习能力有待加强。

在行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但有时课堂互动中会出现发言不积极或讨论偏离主题的情况。此外，部分学生对历史学习存在一定的误解，认为历史是记忆性的学科，忽视了历史思维的重要性。

这些学情特点对课程学习的影响主要体现在：学生需要通过具体生动的历史案例来激发兴趣，通过引导性的问题来激发思维，通过课堂互动来提高参与度。因此，本节课的教学设计需要充分考虑到学生的实际情况，以适应他们的学习需求。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版七年级历史上册教材。

2.辅助材料：准备战国时期的地图、历史人物画像、文物图片等PPT资料，以及相关历史纪录片片段。

3.教学工具：准备好投影仪、电脑、音响等设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：根据教学需求，提前划分讨论小组区域，准备白板和便签纸，方便学生讨论和记录。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对战国时期社会变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道战国时期吗？它在中国历史上有什么特殊地位？”

-展示一些关于战国时期的图片，如兵马俑、战国铜器等，让学生初步感受战国时期的历史魅力。

-简短介绍战国时期的基本概念、时代背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.战国时期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解战国时期的基本概念、历史背景和社会变革。

过程：

-讲解战国时期的定义，包括时代划分、主要国家及其地理位置。

-详细介绍战国时期的社会变革，如政治制度的演变、经济文化的发展。

-通过图表或示意图，帮助学生理解战国时期的时代特征。

3.战国时期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解战国时期的社会变化及其影响。

过程：

-选择几个典型的战国时期案例进行分析，如商鞅变法、合纵连横等。

-详细介绍每个案例的背景、过程、结果及其历史意义。

-引导学生思考这些案例对当时社会的影响，以及它们对中国历史发展的长远影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和历史思维能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个战国时期的社会变革主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的背景、影响以及在当时社会中的地位和作用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对战国时期社会变化的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、影响及讨论过程。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调战国时期社会变化的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括战国时期的基本概念、社会变革案例分析等。

-强调战国时期社会变化在中国历史中的地位，以及它对后世的影