广东省罗定市七年级生物上册 3.5.2 呼吸作用说课稿 北师大版.docxVIP

广东省罗定市七年级生物上册3.5.2呼吸作用说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课教学内容为广东省罗定市七年级生物上册第三章第五节第二部分“呼吸作用”，北师大版。本节课主要介绍呼吸作用的概念、过程、影响因素以及呼吸作用在生物体中的作用。具体内容包括：

1.呼吸作用的定义与意义；

2.呼吸作用的表达式与过程；

3.影响呼吸作用的因素；

4.呼吸作用在生物体中的应用。

二、核心素养目标

1.让学生能够理解呼吸作用的基本原理，提升科学思维能力；

2.培养学生运用科学方法探究影响呼吸作用的因素，增强实践创新能力；

3.引导学生关注呼吸作用在生活中的应用，提高生活实践和解决问题的能力；

4.增强学生对生物科学研究的兴趣，培养持续探究生物现象的欲望。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过生物体的基本组成和细胞的结构；

-学生对光合作用的概念和过程有了初步了解；

-学生对能量转化和生物能量流动有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生命现象充满好奇，对呼吸作用这一生命过程感兴趣；

-学生具备一定的观察和实验能力，能够通过实验观察呼吸作用的产物；

-学生偏好的学习风格多样，有的喜欢直观演示，有的喜欢动手操作，有的喜欢合作探讨。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解呼吸作用的具体过程和机制；

-对呼吸作用与光合作用的区别和联系可能混淆；

-实验过程中，学生可能难以准确把握实验步骤和观察要点，需要教师的引导和指导。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版七年级生物上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备呼吸作用相关的图表、动画视频，以及实际生活中的实例图片，以帮助学生直观理解呼吸作用的概念和过程。

3.实验器材：准备实验所需的澄清石灰水、酚酞溶液、小烧杯、滴管等，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，实验操作区布置实验桌椅和实验器材，讨论区便于学生分组讨论和交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括呼吸作用的动画视频和教材相关章节，明确预习目标为理解呼吸作用的基本过程。

-设计预习问题：设计问题如“呼吸作用与光合作用有什么不同？”和“呼吸作用在生活中的应用有哪些？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习测试，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频和阅读教材，理解呼吸作用的概念和过程。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示植物在夜间释放二氧化碳的实验现象，引出呼吸作用课题。

-讲解知识点：详细讲解呼吸作用的定义、过程和影响因素，结合生活中的实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计实验观察呼吸作用产生的气体，小组讨论实验结果。

-解答疑问：针对学生在学习和实验中产生的疑问，进行及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生参与实验操作，观察现象，并在小组内讨论。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或实验现象提出疑问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解呼吸作用，掌握实验技能，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业让学生结合生活实际，举例说明呼吸作用的应用。

-提供拓展资源：提供相关网站和视频，供学生进一步学习呼吸作用在不同领域的应用。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，结合生活实际举例。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习。

-反思总结：学生对学习过程和作业完成情况进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识点，拓宽知识视野，促进自我提升。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生物的呼吸与生活》；

-《植物呼吸作用在农业生产中的应用》；

-《呼吸作用与人类健康的关系》；

-《呼吸作用在环境保护中的作用》。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究不同条件下植物呼吸作用的强度变化，如温度、光照、湿度等因素的影响；