江苏省江阴市成化高级中学高中地理 1.3地球的运动说课稿第三课时说课稿 新人教版必修1.docxVIP

江苏省江阴市成化高级中学高中地理1.3地球的运动说课稿第三课时说课稿新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以江苏省江阴市成化高级中学高中地理1.3地球的运动为教学内容，针对新人教版必修1教材，旨在让学生深入理解地球运动的地理意义，掌握地球自转和公转的基本概念、特点及其对地球自然环境的影响。通过本节课的教学，使学生能够将理论知识与实际地理现象相结合，提高地理学科素养，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生空间思维能力，通过分析地球运动的空间分布和时间变化，提升对地理现象的观察与解释能力；发展综合思维，使学生能够联系地球运动与自然环境之间的关系，形成科学的地理观念；增强地理实践力，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高对地理信息的收集、处理和运用能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了地球的基本形状、大小以及地球在宇宙中的位置等基础知识，对地球运动有一定的初步了解。

2.学生的学习兴趣较浓厚，对地球运动及其产生的地理现象充满好奇。他们在逻辑思维和空间想象力方面有一定的基础，但个别学生可能更喜欢直观形象的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解地球自转和公转的复杂运动轨迹，掌握地球运动对地理环境的影响，以及将理论知识与实际地理现象相结合。此外，部分学生可能在抽象思维和理解复杂概念时感到困难。

四、教学资源

1.教科书及配套教学参考书

2.多媒体投影仪

3.地球仪

4.地理信息系统（GIS）软件

5.网络地图资源

6.教学视频及动画

7.互动讨论平台

8.实体模型与教学道具

9.课堂练习册

10.学生作业本

五、教学过程

同学们，今天我们将继续探讨地球的运动这一主题。在上一节课中，我们已经学习了地球自转和公转的基本概念，现在我们来深入探究地球运动对地理环境的影响。

（一）导入新课

1.复习导入：请回顾上节课我们学习的地球自转和公转的特点，以及它们产生的地理现象。

2.提问导入：同学们，你们知道地球自转和公转对我们的生活有哪些影响吗？它们是如何影响我们的地理环境的？

（二）探究地球自转对地理环境的影响

1.讲解地球自转产生的地理现象：昼夜交替、时区差异。

2.引导学生观察地球自转对气候的影响：例如，赤道地区太阳辐射强烈，气候炎热；极地地区太阳辐射较弱，气候寒冷。

3.学生分组讨论：地球自转对生活中的哪些方面产生了影响？如交通、通信、农业等。

4.总结地球自转对地理环境的影响。

（三）探究地球公转对地理环境的影响

1.讲解地球公转产生的地理现象：季节变化、五带划分。

2.引导学生观察地球公转对气候的影响：例如，不同纬度地区的气温、降水差异。

3.学生分组讨论：地球公转对生活中的哪些方面产生了影响？如旅游、农业、建筑等。

4.总结地球公转对地理环境的影响。

（四）课堂小结

1.回顾本节课的主要内容，引导学生总结地球自转和公转对地理环境的影响。

2.提问：同学们，你们认为地球运动对我们的生活有哪些意义？

（五）课后作业

1.结合教材，完成课后练习题。

2.收集有关地球运动对地理环境影响的实例，下节课分享。

3.思考：如何利用地球运动的知识为我们的生活带来便利？

同学们，本节课我们学习了地球自转和公转对地理环境的影响。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，更好地理解地球运动与我们的关系。下节课我们将继续探讨地球运动的其他内容，希望大家做好预习。现在，请大家开始做课后作业。

六、拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《地球运动与气候变化》

-《地球自转与人类生活》

-《地球公转与季节变化》

-《地理信息系统在地球运动研究中的应用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察并记录一周内日出日落的时间，分析地球自转对日常生活的影响。

-研究地球公转导致的季节变化，了解不同季节的气候特征及其对农业的影响。

-探究地球运动与地球上的生物钟之间的关系，例如候鸟迁徙、植物开花等。

-利用网络地图资源，分析不同地区的时区差异，了解时区对国际交流的影响。

-阅读相关科普文章，深入了解地球运动对地球形态、海洋洋流和大气环流的影响。

-参与学校或社区的地理知识竞赛，提高对地球运动知识的理解和运用能力。

-通过模拟实验，如制作地球仪模型，观察地球自转和公转的运动轨迹，加深对地球运动的理解。

-利用GIS软件分析地球运动对城市规划和环境保护的指导意义。

-访问天文馆或科学博物馆，实地观察地球运动相关的展览，增强直观感受。

-与同学组成学习小组，共同探讨地球运动对人类文明进程的影响，例如古代农业文明的时令制度。

七、教学反思

这节课我们深入探讨了地球的运动，尤其是地球自转和公转