2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 学会交往天地宽 第3课 掌握交往的艺术 第1框 文明交往礼为先说课稿 鲁人版六三制.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术第1框文明交往礼为先说课稿鲁人版六三制

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设计意图

本节课以鲁人版八年级道德与法治上册第二单元“学会交往天地宽”第3课“掌握交往的艺术”第1框“文明交往礼为先”为教学内容，旨在引导学生了解文明交往的重要性，培养良好的交往礼仪。通过案例分析、小组讨论等教学方法，让学生在实践活动中学会尊重他人，懂得礼貌待人，提高人际交往能力，为学生的成长打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生在交往中遵循文明礼仪的自觉性，提升尊重和理解他人的意识，以及有效沟通和解决问题的能力。通过本节课的学习，学生将能够：

1.理解文明交往的基本原则，形成良好的交往礼仪习惯。

2.在实际交往中表现出尊重和礼貌，提高人际沟通的质量。

3.增强团队协作意识，学会在集体中和谐相处。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在previouslessons中已经学习了一些基本的道德规范和个人礼仪，对如何与人友好相处有了初步的认识。他们了解了一些基本的交往规则，比如不随意打断他人、排队等候等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实践活动和案例讨论来学习。他们在逻辑思维和抽象思维方面有一定的发展，但仍然偏好直观、形象的教学方式。学生通常乐于参与小组讨论，但个别学生可能在公众面前表达时感到不自在。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-理解文明交往的深层含义，可能需要更丰富的实例来辅助理解。

-在实际应用中，学生可能会遇到如何将理论知识转化为具体行为的问题。

-部分学生在与他人交往时可能存在害羞、紧张等情绪障碍，需要通过课堂活动来克服。

-一些学生可能在理解和遵守交往礼仪方面存在家庭背景或个人习惯上的差异，需要个别指导和关注。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有鲁人版八年级道德与法治上册教材。

2.辅助材料：准备相关视频剪辑，展示文明交往的正面案例和反面教材，以及一些文明礼仪的图片资料。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于播放视频和展示图片。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生进行小组合作和交流分享。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对文明交往的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是文明交往吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于文明交往的图片或视频片段，让学生初步感受文明交往的魅力和重要性。

-简短介绍文明交往的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.文明交往基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解文明交往的基本概念、组成部分和原则。

过程：

-讲解文明交往的定义，包括其主要内容和原则。

-详细介绍文明交往的组成部分，如礼貌用语、行为举止等，使用示例帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解文明交往的实际应用或作用。

3.文明交往案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文明交往的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的文明交往案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解文明交往的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用文明交往原则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论文明交往在实际生活中的应用和挑战，并提出改进建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与文明交往相关的情景进行深入讨论。

-小组内讨论该情景中的文明交往行为，包括如何表现出礼貌、尊重他人等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对文明交往的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括情景分析、文明交往行为等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调文明交往的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括文明交往的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调文明交往在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用文明交往原则。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于文明交往的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《文明礼仪手册》：提供详细的文明礼仪知识和实例，帮助学生更好地理解和应用文明交往原则。

-《社交技巧与实践》：介绍社交场