2024年四年级英语上册 Project 2 第二课时说课稿 牛津译林版.docxVIP

2024年四年级英语上册Project2第二课时说课稿牛津译林版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：牛津译林版四年级英语上册Project2第二课时

2.教学年级和班级：四年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习Project2的内容，通过听、说、读、写的多种形式，帮助学生掌握本单元的核心词汇和句型，提高学生的英语综合运用能力。我们将围绕课本内容展开教学，确保课程与教材的高度关联性，符合四年级学生的知识深度。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型进行简单的日常交流，提高口头表达能力。

2.文化意识：培养学生对英语国家文化的认识，通过学习，了解英语国家的节日习俗，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：鼓励学生积极参与课堂讨论，锻炼逻辑思维和创造性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课堂互动和小组合作，激发学习兴趣，养成积极主动的学习态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本单元的核心词汇和句型。

2.能够用英语进行简单的节日问候和介绍。

难点：

1.准确运用过去时态描述节日的过去活动。

2.理解并运用文化背景知识进行有效交流。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、实物和情境模拟，让学生直观地学习并记忆核心词汇和句型。

2.设计角色扮演和小组活动，让学生在真实语境中练习使用过去时态。

3.结合课本中的文化背景介绍，引入相关的英语国家节日视频或故事，帮助学生更好地理解文化差异。

4.对难掌握的语法点进行分解讲解，通过例句和练习加强巩固。

5.鼓励学生大胆开口，通过互评和教师反馈，及时纠正错误，提高准确性。

教学资源

1.硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备。

2.软件资源：PowerPoint演示文稿、教学音频和视频。

3.课程平台：校园网络学习平台。

4.信息化资源：电子课本、在线英语学习资源。

5.教学手段：实物展示、图片卡片、情境模拟、角色扮演、小组讨论。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.TodayweregoingtocontinuewithProject2.Beforewestart,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthelastclass.Cananyonetellmewhatwetalkedaboutlasttime?Yes,wetalkedaboutdifferentfestivalsandhowtodescribetheminEnglish.Now,letsseehowwellyouremember.Pleaseturntoyourpartnerandtellthemaboutyourfavoritefestival.(Studentsdiscussinpairs)

2.展示课文主旨

-Alright,letsmoveontotodayslesson.Ourmaintopicisaboutfestivals.WewillfocusonthestoryADaywithGrandpa.Now,letswatchashortvideoclipaboutthestory.(Playvideo)Whatdidyounoticeaboutthestory?(Studentssharetheirobservations)

-Now,letslookatthepicturesinourbook.(Pointtothepictures)Whatdoyouseeineachpicture?(Studentsdescribethepictures)

-Today,wewilllearnhowtotalkaboutwhatwedidduringthefestivalusingthepasttense.Letsreadthetitleofthestorytogether:ADaywithGrandpa.

3.课文内容探究

-Now,letsreadthestorytogether.Asweread,payattentiontothenewwords