10《青山处处埋忠骨》说课稿-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docxVIP

10《青山处处埋忠骨》说课稿-2023-2024学年语文五年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《青山处处埋忠骨》

2.教学年级和班级：2023-2024学年语文五年级下册统编版

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课选自五年级下册统编版语文教材，以《青山处处埋忠骨》为主题，讲述了革命先烈在战争中的英勇事迹，引导学生感受革命先烈的崇高精神，培养学生的爱国情怀。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括文化传承与理解、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《青山处处埋忠骨》，学生将深入了解革命文化，传承红色精神，培养对国家和民族的认同感；在分析课文的过程中，提升逻辑思维和批判性思维能力；同时，通过品味课文中的艺术表现，增强审美鉴赏能力，激发创造力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解课文内容，把握《青山处处埋忠骨》所传达的爱国情感和革命精神。

②学习并运用课文中的描写手法，如对比、排比等修辞技巧，提高写作能力。

③通过朗读和讨论，培养情感态度价值观，增强对民族英雄的敬仰之情。

2.教学难点：

①分析课文中的深层含义，理解“青山处处埋忠骨”这一主题的深层含义，以及它对现代社会的启示。

②掌握课文中的生字词和成语，正确书写并理解其在特定语境中的运用。

③引导学生从个人情感出发，将课文内容与自己的生活体验相结合，实现情感共鸣和价值观的内化。

教学资源准备

1.教材：提前发放《青山处处埋忠骨》课文及相关学习资料，确保每位学生都有。

2.辅助材料：搜集革命先烈图片、历史背景资料、相关视频片段，以便于学生更直观地理解课文内容。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示辅助材料。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，确保学生可以清晰地观看视频和参与讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一篇新的课文——《青山处处埋忠骨》。在这节课中，我们将一起走进那段充满激情与牺牲的历史，感受革命先烈的英勇与忠诚。请大家先打开教材，翻到《青山处处埋忠骨》这一篇。

2.课文阅读与初步感知

①请大家先自主阅读课文，注意理解课文的大意，把握故事的基本框架。

②阅读完毕后，请几位同学分享你们的阅读感受，说说你们对这篇课文的第一印象是什么？

3.课文内容梳理

①现在，让我们一起来梳理一下课文的内容。请同学们分段落朗读课文，并在朗读过程中标注出生字词和不理解的地方。

②针对生字词，我会逐一解释并教大家正确书写。同时，对于不理解的地方，我们可以一起讨论，共同解决疑惑。

4.课文主旨内容探究

①现在，我们已经对课文有了基本的了解，接下来，我们来深入探讨一下课文的主旨。请大家思考：课文标题《青山处处埋忠骨》中的“青山”和“埋忠骨”分别代表了什么？

②请同学们分组讨论，每组派代表分享你们的讨论成果。我们可以从课文中找到具体的例子来支持你们的观点。

③经过讨论，我们得出结论：课文通过描述革命先烈的英勇事迹，表达了他们对国家和人民的忠诚，以及我们对待英雄的态度。

5.课文重点难点讲解

①下面，我们来学习课文中的重点和难点。首先是课文中的修辞手法，如对比、排比等。请同学们找出文中的例子，并分析其作用。

②其次，我们要学习课文中的描写手法。请大家注意文中对环境的描写，以及如何通过环境描写来表现人物的内心世界。

③最后，我们来讨论课文中的情感表达。请同学们思考：课文是如何通过语言表达出对革命先烈的敬仰和怀念之情的？

6.朗读与背诵

①现在，请大家齐声朗读课文，注意把握课文的节奏和情感，尽量做到声情并茂。

②接下来，我们将进行背诵练习。我会给出一段课文，请大家尝试背诵。背完后，我们可以互相检查，确保每个人都能正确背诵。

7.课堂讨论与互动

①现在，我们来开展一个小型的课堂讨论。请同学们思考：革命先烈的精神对我们今天的生活有什么启示？

②每位同学都有机会发表自己的观点，也可以听听其他同学的想法。我们可以从不同的角度来探讨这个问题。

8.作业布置

①作为本节课的延伸，我给大家布置一份作业：请同学们写一篇关于革命先烈的短文，题目自拟，要求表达出对革命先烈的敬仰之情。

②请同学们在课后认真完成作业，下周我们将进行作业展示和交流。

9.总结与反思

①通过今天的学习，我们深入了解了革命先烈的英勇事迹，感受到了他们的忠诚和牺牲。希望大家能够将这种精神传承下去。

②最后，我想请大家反思一下：本节课你学到了什么？有哪些收获？有哪些不足？希望大家能够在课后继续努力，不断提高。

10.结束语

同学们，今天的课就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断追求进步。下节课我们将继续学习新的内容，