2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程 第11课 自动变速风扇-说课稿.docxVIP

2023-2024学年天津市中小学生mixly创意编程第11课自动变速风扇-说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过教授“自动变速风扇”的设计与编程，让学生深入理解Mixly创意编程软件的使用，掌握传感器与执行器的基本应用，培养学生们的问题解决能力和创新思维。结合天津市中小学生的认知水平，本课程设计以实践操作为核心，引导学生通过编程控制风扇的转速，使其能够根据环境光线自动调节，从而让学生在实践中学习物理知识、编程逻辑和工程思维，提高学生们的科技素养和动手能力。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生利用Mixly软件进行创意编程的能力，提升信息处理与技术创新的能力。

2.科学探究：通过设计自动变速风扇项目，激发学生探究物理现象的兴趣，培养科学探究精神。

3.创新思维：鼓励学生思考并提出解决方案，在编程过程中锻炼逻辑思维和创新设计能力。

4.实践操作：通过动手实践，提高学生的动手操作能力，培养工程实践素养。

5.团队协作：在项目实施过程中，培养学生合作沟通的能力，增强团队协作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已学习过Mixly编程基础，包括变量、控制结构、函数等基本概念，并对传感器的基本使用有了初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对编程和科技制作表现出浓厚兴趣，具备一定的逻辑思维能力和动手能力。他们偏好通过实践操作来学习和理解知识，喜欢探索新事物，对挑战性任务充满好奇心。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在理解传感器工作原理和编程逻辑时可能会感到困惑。

-在实际操作中，可能会遇到编程错误或硬件故障，需要调试和解决问题。

-需要克服在团队合作中可能出现的沟通障碍，以及分配任务时的协作问题。

教学资源准备

1.教材：提前发放本节课所需的Mixly创意编程教材或电子资料，确保每位学生都能跟随教程学习。

2.辅助材料：准备相关的编程案例视频、传感器工作原理动画，以及风扇结构示意图等多媒体资源，帮助学生直观理解教学内容。

3.实验器材：准备足够的传感器、微型风扇、连接线等实验材料，并确保所有器材经过测试，安全可靠。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，保证学生有足够的空间进行实验和小组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自动变速风扇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有没有见过可以根据环境变化速度的风扇？它是怎么实现的呢？”

-展示一些关于自动变速风扇的工作视频片段，让学生初步感受科技带来的便利。

-简短介绍自动变速风扇的基本概念和其在节能环保中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自动变速风扇基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自动变速风扇的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解自动变速风扇的定义，介绍其主要功能和应用场景。

-详细介绍自动变速风扇的组成部分，如传感器、控制器、电机等，并使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生了解自动变速风扇的工作原理和实际应用。

3.自动变速风扇案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自动变速风扇的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的自动变速风扇案例进行分析，如家庭用扇、公共场所的智能风扇等。

-详细介绍每个案例的实现方式、工作效果和节能数据，让学生全面了解自动变速风扇的实用性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，讨论如何应用自动变速风扇技术解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论自动变速风扇的未来发展或改进方向，并提出创新性建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个自动变速风扇的相关技术点进行深入讨论。

-小组内讨论该技术点的实现难点、解决方案以及可能的创新点。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自动变速风扇技术的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括技术点的分析、解决方案及创新建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自动变速风扇技术的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括自动变速风扇的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调自动变速风扇技术在现实生活节能减排中的应用价值，鼓励学生进一步探索和应用相关技术。

-布置课后作业：让学生绘制一个自动变速风扇的设计草图，并简要说明其工作原理