- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Unit1Newschool,newbeginning!教学实录及练习2024-2025学年冀教版英语七年级上册
一、课程概览
1.本节课的主要教学内容为冀教版英语七年级上册Unit1Newschool,newbeginning!,主要包括介绍新学校、新同学,以及如何用英语表达问候、介绍自己和他人。
2.教学内容与学生已有知识的联系在于,本节课将复习小学阶段所学的英语基础知识,如字母、单词、简单句型等,并在此基础上引入新的句型和词汇,帮助学生更好地适应初中阶段的英语学习。教材章节包括Unit1中的SectionA、B和Self-check部分。
二、核心素养目标
课程目标设定为:
1.培养学生运用英语进行日常交流的能力,能够用英语介绍新学校和新同学。
2.发展学生的英语听说技能,能够听懂并模仿课堂用语和日常对话。
3.增强学生的英语学习兴趣和自信心,激发自主学习英语的动力。
4.培养学生的合作精神,通过小组互动活动,提高交流和解决问题的能力。
三、教学策略与方法
1.情境教学
-情境导入:利用多媒体展示新学校的图片和视频,引导学生用英语描述场景,激发学生学习兴趣。
-情境模拟:模拟学校生活中的对话情景,如新生报到、自我介绍等,让学生在实际语境中练习英语交流。
2.互动学习
-小组讨论:将学生分成小组,讨论如何用英语介绍自己和同学,鼓励学生分享个人经历和想法。
-角色扮演:让学生扮演新同学,进行自我介绍和相互介绍的角色扮演,增强语言实践能力。
3.反思与评价
-自我反思:学生在课后反思本节课的学习内容,总结自己掌握的句型和词汇。
-同伴评价:学生之间相互评价对方的英语介绍,提出改进意见,共同进步。
四、教学资源与技术支持
1.多媒体资源:使用校园风光视频、学生日常生活图片以及英语对话音频,辅助学生更好地理解课程内容,提高学习兴趣。
2.阅读材料:提供与单元主题相关的简易英文短文,帮助学生拓展词汇,理解新学校生活。
3.在线工具:利用在线英语学习平台,如冀教版英语学习网站,进行听力练习和词汇复习,增强学习效果。
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-展示新学校和新同学的相关图片,如校园建筑、课堂场景、学生互动等,同时播放轻松愉快的背景音乐,营造轻松的学习氛围。
-提问:“Canyoutellmesomethingaboutyournewschool?”鼓励学生用英语简单介绍自己的学校。
2.新知学习(20分钟)
-阅读理解:分发教材中的阅读材料,指导学生阅读SectionA的对话内容,并理解其大意。引导学生关注对话中的关键词汇和句型。
-听力训练:播放SectionA的听力材料,要求学生跟读并模仿语音语调,同时回答教师提出的相关问题,如“WhereisTomfrom?”等。
-词汇学习:讲解本节课的重点词汇和短语,如“classmate,teacher,schoolbag”等,并通过例句让学生理解其在语境中的应用。
3.互动讨论(10分钟)
-小组讨论:将学生分成小组,讨论在新学校如何结识新同学,如何用英语进行自我介绍。
-角色扮演:每组选取一名学生扮演新同学,其他学生扮演迎接新同学的旧同学,进行角色扮演活动,练习自我介绍和提问的对话。
4.实践应用(10分钟)
-设计互动游戏:如“Findyourpartner”,学生在卡片上写上自己的名字和新同学的名字,通过游戏找到匹配的伙伴,并用英语进行简单交流。
-小组活动:每组设计一个简短的对话,模拟新同学入学的场景,包括自我介绍、询问对方信息等。
5.总结与反思(5分钟)
-教师带领学生回顾本节课所学的词汇和句型,确保学生掌握了自我介绍和询问对方信息的表达方式。
-鼓励学生分享在角色扮演和小组活动中的感受,以及他们如何在真实场景中运用所学知识。
-教师总结本节课的学习内容,强调在新环境中用英语交流的重要性,并鼓励学生在日常生活中多使用英语。
六、教学反思
今天的课程让我看到了学生们在新环境中的积极适应和英语交流能力的提升。他们在角色扮演和小组活动中表现出了很高的热情,能够用所学的词汇和句型进行有效的交流。但也有学生显得有些害羞,需要更多的鼓励和支持。我会在下一节课专门设计一些更加包容性的活动,让每个学生都有机会参与到英语交流中来,增强他们的自信心。此外,我注意到部分学生对新词汇的记忆还不够扎实,我会在课后提供更多的复习资源,帮助他们巩固记忆。
七、结语
同学们,今天我们一起迈出了初中英语学习的新旅程。通过介绍新学校和认识新同学,我们不仅复习了小学阶段的英语知识,还学会了如何用英语进行日常交流。我相信,每个人在今天的课堂上都有所收获,无论是敢于开口说英语
您可能关注的文档
- Starter Section 11 Our English Class 教学实录 2024-2025学年北师大版(2024)初中英语七年级上册.docx
- Starter Section 3 Saying Hello (教学实录)-2024-2025学年北师大版(2024)初中英语七年级上册.docx
- Starter Section 8 Our Neighbourhood(教学实录)-2024-2025学年北师大版(2024)初中英语七年级上册.docx
- Starter U1 Section A(Word教学实录)新教材2024-2025学年七年级英语上册同步备课(人教版2024).docx
- Starter Unit 1 Hello Section A 1a~2d教学实录- 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- Starter Unit 1 Hello! Section A Pronunciation教学实录设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
- Starter Unit 1 Hello!单元整体设计及课时教学实录 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
- Starter Unit 1 Hello!Section B 2a-2e 教学实录 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
- Starter Unit 1 Section B 1a-1e 教学实录 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- Starter Unit 1 课时2 Section A(Pronunciation)(教学实录) -2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- Unit 1 Section A (1a-Pronunciation)教学实录 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- Unit 1 Section A 3a~3d语法课教学实录- 2024-2025学年人教版七年级英语上册.docx
- Unit 1 Section A 第3课时 Grammar Focus教学实录 -2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
- Unit 1 Section B 2a-Self check 教学实录2023-2024学年 人教版八年级英语下册.docx
- Unit 1 SectionB 教学实录 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- Unit 1 This is me! (Reading) 教学实录-2024-2025学年译林版(2024)七年级英语上册.docx
- Unit 1 This is me! Grammar 教学实录2024-2025学年牛津译林版英语七年级上册.docx
- Unit 1 Topic 3 Section A 教学实录 2024-2025学年仁爱科普版九年级英语上册.docx
- Unit 1 What’s the matter SectionA (1a-2d)教学实录2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx
- Unit 1 Where did you go on vacation 教学实录 2024-2025学年人教版八年级英语上册.docx
文档评论(0)