Unit 6（第2课时 Section A pronunciation-2e）（教学实录）七年级英语上册同步高效课堂（人教版2024）.docxVIP

Unit6（第2课时SectionApronunciation-2e）（教学实录）七年级英语上册同步高效课堂（人教版2024）

一

一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：本节课为Unit6（第2课时SectionApronunciation-2e），主要教授七年级英语上册人教版2024版教材中的语音知识，包括字母组合th的发音规则，以及相关单词的朗读和拼写。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的语音教学内容与学生在之前学过的字母发音规则有紧密联系。学生在本节课中将学习到th字母组合的发音规则，并将其应用于单词的朗读和拼写中。此外，本节课所选单词与之前学过的词汇有联系，有助于巩固和扩展学生的词汇量。

二、教学目标

1.让学生掌握字母组合th的发音规则，并能正确拼读相关单词。

2.培养学生的语音识别能力和英语单词拼写能力。

3.引导学生通过语音规则提高英语自主学习能力，增强对英语学习的兴趣。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母发音规则，能够识别和拼读一些简单的单词，对英语语音有一定的了解。

2.学生对英语学习表现出浓厚的兴趣，具备一定的模仿能力和记忆力，喜欢通过游戏和互动活动来学习新知识。他们的学习风格多样，有的学生喜欢视觉辅助学习，有的则更倾向于听觉和口语练习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对th字母组合发音的准确掌握，以及在单词中正确区分th的两种不同发音。此外，一些学生可能在拼写含有th字母组合的单词时遇到困难，需要通过反复练习来加强记忆。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，本节课采用讲授与互动讨论相结合的方法，辅以案例研究和练习巩固。

2.设计具体的教学活动，如通过角色扮演来模拟实际对话场景，让学生在实践中练习th发音；利用游戏如拼写比赛，增强学生的学习兴趣和竞争意识。

3.教学媒体使用上，将采用PPT展示发音规则和例词，同时使用录音机播放标准发音，帮助学生更好地模仿和掌握发音技巧。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一系列健康生活方式的图片，如均衡饮食、运动、良好的睡眠等，同时播放轻松愉快的背景音乐。

-提问：“同学们，你们认为健康的生活方式包括哪些方面？为什么这些方面对我们的生活很重要？”

-通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题，即“健康生活方式”。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发教材中的阅读材料“HealthandLifestyle”，要求学生默读并找出文章中的关键信息，如健康生活方式的要素和它们对健康的影响。

-听力训练：播放与阅读材料相关的听力练习，学生跟读并回答问题，以检查他们对文章内容的理解。

-词汇学习：讲解并板书文章中的重点词汇和短语，如“balancediet”、“regularexercise”等，通过例句和图片帮助学生记忆。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将健康生活方式的要素应用到日常生活中，如制定饮食计划、选择合适的运动方式等。

-角色扮演：邀请几名学生上台，分别扮演营养师、健身教练、心理医生等角色，其他学生可以向他们提问，寻求健康生活的建议。

4.实践应用（5分钟）

-设计个人健康生活计划：要求学生根据本节课所学，结合自己的实际情况，制定一个简单的个人健康生活计划，并简要分享。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调健康生活方式对个人福祉的重要性。

-邀请学生分享他们的学习心得和制定的个人健康计划，鼓励他们提出改进建议，并承诺在日常生活中实践。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据个人健康生活计划，记录一周内的饮食和运动情况，并在下节课分享他们的体验和感受。

7.结束语（5分钟）

-强调持续学习和实践健康生活方式的重要性，鼓励学生在日常生活中做出积极的改变。

-表达对学生的期望，希望他们能够将所学应用到实际生活中，提高生活质量。

注意：以上教学过程设计是基于实际教学情况而设计的，每个环节的时间安排和活动内容可能根据实际需要进行调整。

六、教学反思

这节课通过多媒体展示、互动讨论和角色扮演等多种形式，让学生对健康生活方式有了更深刻的理解。学生们积极参与，对健康饮食和运动有了更具体的认识。但在实践应用环节，部分学生制定的计划较为简单，可能需要更多引导来细化他们的计划。总的来说，课堂氛围活跃，学生反馈积极，达到了预期的教学目标。我会在未来的课程中继续关注学生的个性化需求，提供更有针对性的指导。

七、结语

同学们，今天我们一起探讨了健康生活方式的重要性，学习了如何通过均衡饮食和规律运动来保持健康。看到大家积极参与讨论，分享自己的健康计划，我非常高兴。记住，健康是我们生活中最宝贵的