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《习作形形色色的人》学习单
学校:
班级:
姓名:
课前预学
课前小游戏:写一位同学们都熟悉的人的片段,写完后,读给同学听,猜猜他(她)是谁?(可以写校长、任课教师、班内同学、门卫大爷等)。写在习作底稿本上。
回顾习作例文《我的朋友容容》,完成表格。
片段
人物
典型事例
特点
《我的朋友容容》
《小守门员》
回顾本单元人物描写方法,填写表格。
课题
摔跤
他是一颗挺脱的树
小守门员和他的观众们
刷子李
人物
嘎子
祥子
小守门员
曹小三
描写方法
特点
正面描写侧面描写
课中学习
三、练习写典型事例。
我选择的人物是:
他(她)的特点是:
他(她)最突出的特点是:
题目:
选取的两个典型事例:
1.
2.
四、初试牛刀:
请同学们从学习单上自己写的事例中选取一个典型事例。
运用本单元学习的描写人物方法,把典型事例写具体,突出人物特点。
(注意不写开头、结尾,只写题目、典型事例部分。)
评价标准
要求
自评
互评
抓住突出特点
选取典型事例
运用描写方法
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