数媒艺术-游戏道具设计-课程教学大纲.docx

【游戏道具设计】

【GameCreationPractice】

一、基本信息

课程代码：【2040569】

课程学分：【2】

面向专业：【数字媒体艺术】

课程性质：【系级专业选修课】

开课院系：艺术设计学院

使用教材：

教材【《网络游戏角色设计与制作实战》李瑞森，电子工业出版社，2016.3】

参考书目【《网络游戏角色制作》游艺网教育部，清华大学出版社，2015.7】

【《次世代游戏角色制作》游艺网教育部，清华大学出版社，2015.10】

【《次世代游戏开发基础》游艺网教育部，清华大学出版社，2015.4】

课程网站网址：

先修课程：【二维游戏角色设计，三维游戏角色表现，二维游戏场景设计，三维游戏场景表现】

二、课程简介

游戏美术设计是一项实践性很强的工作，仅仅通过理论学习、仅仅通过局部实践是远远不够的，必须通过不断的综合型的实践来进行强化训练，本课程作为游戏道具设计课程的第三轮教学过程，以三维游戏设计类项目为例来展开教学，其目标是通过项目实践来提升学生的游戏美术设设计与制作能力，同时积累创作经验与作品。本课程利用实际项目来指引学生进行实践操作，内容涵盖了理解项目需求、资料调研、设计定位、美术设计到三维设计实现的全流程，通过一系列紧密关联的任务实践，使学生能够进一步理解游戏美术创作过程、进一步掌握游戏美术创作过程中的各个技术要点、进一步丰富个人的设计语言、进一步熟练设计表现的技能，进一步建立制作过程的全局视野，为后续的毕业设计与实习、工作打下良好基础。

三、选课建议

本课程适合于数字媒体艺术专业游戏美术设计方向三年级学生，要求学生首先具备良好的美术基本功，有一定的角色设计、场景设计的经验，能够较熟练操作三维软件，能够进行角色、道具物品的建模与贴图绘制等工作。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO31：具备职业所需的设计理论知识，具备审美能力与艺术素养，具备数字艺术的创意能力与设计表达能力。

LO32：具备多媒体信息传达能力，能够为数字艺术作品制作多媒体素材，能够进行数字影像作品的创作。

LO33：具备设计项目制作实践能力，具备与业务链上下游衔接的知识与技能。

?

LO34：（游戏美术设计方向）具备游戏原画设计与三维制作能力

?

LO35：（游戏美术设计方向）具备游戏角色动画设计、特效设计、游戏界面设计能力。

LO36：（游戏美术设计方向）能够在游戏引擎中进行游戏整合制作

LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。

?

LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。

LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱，富于爱心，懂得感恩

LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识

课程目标/课程预期学习成果

序号

课程预期

学习成果

课程目标

（细化的预期学习成果）

教与学方式

评价方式

1

LO332

1.知道有关游戏设计的基础性知识

2.知道游戏美术设计的制作流程

3.能够根据项目要求对设计方案进行评估

教师通过理论授课、案例分析、课堂讨论等方式进行教学；学生除课堂学习之外，需要使用多种方式进行调研

设计报告

2

LO342

1.能够根据项目要求进行游戏美术创意方案设计，并通过手绘形式表现

2.能够根据手绘方案进行精细化设计，形成完整的二维设计表现图（透视图、三视图）

3.能够根据二维设计表现图进行三维模型的制作

4.能够根据二维设计表现图进行进行三维贴图的制作

5.能够制作设计提案

教师进行演示，说明操作要点；学生实践

设计作品

3

LO412

1.能够根据要求在规定的时间内完成作品

教师讲解项目要求、计划与时间表；学生按照要求执行

设计作品

六、课程内容

本课程总课时为32学时，其中教师课堂授课（含讲解、演示、点评等环节）学时约为16学时；学生课内实践环节约为16学时；课外练习、调研、阅读文献及作业等时间不计在内。

1.课程概述（授课1课时）

学生需要知道课程的学习目标、内容与进度、考核方式、教材；知道本课程的学习方法、课程使用到的工具（包括硬件与软件）以及相应的学习资源。

重点：课程内容与进度，学习中用到的工具。

2.游戏设计概述（授课1课时）

学生需要知道游戏设计的基础性知识，游戏美术设计的流程等知识。

重点：掌握游戏美术设计流程

3.项目前期（授课2课时，实践4课时）

学生需要掌