《办公软件应用（Office 2016）》 教案 项目二 制作建设工程施工管理流程图.docx

2022-2023

2022-2023

计算机网络技术贯通2501，计算网络应用250813

计算机网络技术贯通2501，计算网络应用2508

13*4

计算机网络应用2405、2406、2407

计算机

办公软件

教案一

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教学分析

授课内容

2.1制作建设工程施工管理流程图

授课时数

2

授课班级

计算机网络技术贯通2501，计算网络应用2508

授课人数

37,54

授课时间

2024年 月 日第三周

授课地点

图书信息楼

教学内容

项目二：Word?2016图文混排的应用

2.1制作建设工程施工管理流程图

学情分析

知识与技能基础

学会基本办公使用，要求学生掌握基本的操作与编辑，还有理论与实践。

认知与实践能力

综合运用word的基础知识，解决生活和和职业各位的各种问题和经验探讨，尤其是对即将走上岗位的预备技师学生们，不光要学会理论，还得实际操作。

学习特点

欣赏word的和谐美，感受“学有所用”的乐趣，增强自身善于实践学习，具有一定的创新能力。

教学目标

素质目标

利用SmartArt图形、形状等工具制作员工招聘流程图。

运用Word表格制作员工信息登记表、员工培训计划表、面试表、工作业绩考核表、个人简历等常用人事管理表格。

运用PowerPoint制作常见的会议、培训、演示等幻灯片。

使用Excel电子表格记录、统计、分析和管理公司员工人事档案等基本信息。

知识目标

在Excel软件中熟练使用“图形”、“图示”等工具制作图表。

熟悉Excel常用函数进行计算和统计。

运用Word表格制作常用人事管理表格。

运用PowerPoint制作常见的会议、培训、演示等幻灯片。

使用Excel电子表格记录、分析和管理公司员工人事档案以及员工的工资基本信息。

能力目标

使学生充分认识Office办公软件在各行各业中的广泛应用、重要地位，提高学生对本课程的学习兴趣，充分调动其学习积极性。

2.通过制作各类办公文档，培养学生的办公软件应用能力。

3.培养认真、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态

度。

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教学重难点

教学重点

掌握word中页面布局及流程图的使用

解决策略

使用案例编辑法。

教学难点

掌握word中如何绘制修饰施工流程图

解决策略

图形图像绘图这里强调符合自然规律。

教学方法

教法

讲练结合

学法

技能比拼

教学策略

设计思路

向学生讲解知识准备的内容，以制作建设工程施工管理流程图案例：绘制施工工程流程图，老师先导入，接下来讲解，后学生录入练习，老师边操作便讲解，最后指导学生完成。

教学流程安排

第一环节导入(10分钟）：流程图可以给我们清楚地展现出一些复杂的数据，让我们分析或者观看起来更加清楚明了。

第二环节内容编辑（60分钟）：

设置页面、艺术字（20分钟）

绘制图形（20分钟）

修饰流程图（20分钟）

第三环节总结（10分钟）：学生计算机机房、极域多媒体软件、作业收集，展示比较.

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教学实施

教学过程

教学环节

教学内容

教学活动

设计意图与信息化手段

教师

学生

第一阶段

第一环节

导入：流程图可以给我们清楚地展现出一些复杂的数据，让我们分析或者观看起来更加清楚明了。

通过课本任务描述向学生提出任务

思考课前理论知识是否已经掌握并理清自己不理解的问题，带着问题上新课

第二阶段

第二环节

内容编辑：

设置页面、艺术字

绘制图形

3．修饰流程图

教师边操作边讲解。

制作建设工程施工流

程图的标题

设绘制流程图

修饰流程图

学生自行操作，配合

老师完成学习任务

第三阶段

第三环节

学生计算机机房、极域多媒体软件、作业收集，展示比较

对窗口的某个名称提问。教师收取作业并对作业进行评

学生通过极域软件提交作业称

教学评价与反馈

反思整节课，前面的引导环节目的明确，节奏紧凑，能和学生一起有效的梳理出旅游计划书的内容要点。但在学生检索相关旅游信息时，却显得有些拖沓，以至于最后在作品展示的环节的时候不够。教学过程中，与学生的互动较少，使得课堂稍显无聊。

教学反思

教学效果

图形编辑这个内容学生很喜欢，各种绘制效果特别好。

特色创新

能够在基本掌握的基础上结合自己的特色创新型的设计。

反思改进

在本节课的着色方面需要多让学生学习。

教案二

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1.教学分析

授课内容

任务二：制作公司规章制度文档

授课时数

2

授课班级

计算机网络技术贯通2501，计算网络应用2508

授课人数

37，54

授课时间

2024年 月 日 第三周

授课地点

图书信息楼

教学内容

项目二：Word?2016图文混排的应用

2.2制作公司规章制度文件

学情分析

知识与技能基础

学会基