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吉林省四平市第十七中学七年级微机收发电子邮件说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省四平市第十七中学七年级微机收发电子邮件说课稿

课程基本信息

1.课程名称：收发电子邮件

2.教学年级和班级：吉林省四平市第十七中学七年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习如何在电脑上使用电子邮件进行收发。电子邮件是现代社会中一种重要的通讯方式，通过本节课的学习，同学们将掌握电子邮件的基本操作，包括注册邮箱、撰写邮件、发送邮件以及接收邮件等，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

核心素养目标

1.提高信息素养，培养学生利用信息技术进行沟通和协作的能力。

2.培养学生的信息检索、筛选与处理能力，提升其信息利用效率。

3.增强网络安全意识，使学生能够安全、合法地使用电子邮件进行交流。

重点难点及解决办法

重点：

1.电子邮件的注册和登录流程。

2.电子邮件的撰写、发送和接收操作。

难点：

1.电子邮件的格式规范。

2.邮件发送过程中的附件添加和病毒防护。

解决办法：

1.对于电子邮件的注册和登录流程，通过演示和分步骤讲解，让学生跟随操作，确保每位学生都能独立完成邮箱的注册和登录。

2.对于电子邮件的撰写、发送和接收操作，通过案例教学，让学生模拟实际场景进行操作练习，教师巡回指导，及时纠正错误。

3.对于电子邮件的格式规范，提供标准模板和常见错误示例，让学生通过对比学习，逐步掌握规范格式。

4.对于附件添加和病毒防护，通过实际操作演示，教授安全添加附件的方法，并强调定期查杀病毒的重要性，增强学生的网络安全意识。

教学方法与策略

1.采用讲授与实操相结合的方法，首先讲解电子邮件的基本概念和操作流程，然后指导学生进行实际操作。

2.设计模拟发送邮件的互动环节，让学生分组扮演发件人和收件人，通过角色扮演加深对邮件交流的理解。

3.使用多媒体教学，展示电子邮件的界面和操作步骤，以及安全使用电子邮件的相关知识，增强学生的学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，我会通过提问方式引导学生回顾上节课学习的计算机基础知识，如什么是互联网以及互联网的基本应用。接着，我会提出本节课的主题：“我们今天将要学习如何在互联网上使用一种非常实用的工具——电子邮件。”这样能够激发学生的兴趣，并且自然地引入新课内容。

2.讲授新知（20分钟）

在这部分，我会首先介绍电子邮件的基本概念，包括它的定义、作用以及在日常生活中的应用。接着，我会通过幻灯片展示电子邮件的注册流程，并现场演示如何在主流邮箱网站（如QQ邮箱、网易163邮箱等）上进行注册。注册完成后，我会继续讲解如何登录邮箱，以及邮箱界面中的主要组成部分和功能。

随后，我会重点讲解如何撰写一封电子邮件，包括邮件的格式、如何添加收件人、主题、正文以及附件。我会通过现场演示，让学生清晰地看到每一步操作。在邮件发送环节，我会强调发送邮件的礼仪，如如何撰写礼貌的邮件开头和结尾。

在接收邮件部分，我会演示如何查看收件箱、如何回复邮件以及如何管理垃圾邮件。

3.巩固练习（10分钟）

在讲授完新知后，我会让学生分组进行实操练习。每个小组都会有一台电脑，学生们需要按照我刚才讲解的步骤，尝试注册一个邮箱账号，并发送一封邮件给指定的收件人。我会巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题，确保每个学生都能掌握邮件的收发。

4.课堂小结（5分钟）

在小结环节，我会简要回顾本节课的主要内容，包括电子邮件的注册、登录、撰写、发送和接收。我会强调电子邮件在沟通交流中的重要性，并鼓励学生在日常生活中多使用电子邮件进行信息的传递。

5.作业布置（5分钟）

最后，我会布置课后作业，要求学生在家中利用自己的邮箱，给老师发送一封自我介绍的邮件，以此巩固今天学习的知识。同时，我会提醒学生注意邮件的格式和礼貌用语，以及定期检查和管理自己的邮箱。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-电子邮件礼仪：介绍电子邮件的撰写规范，包括邮件格式、称呼、正文排版、签名等，以及邮件沟通中的礼貌用语和注意事项。

-网络邮件安全：讲解电子邮件使用中的安全问题，如防范垃圾邮件、邮件病毒、钓鱼邮件等，以及如何设置邮箱密码保护和个人隐私保护。

-电子邮件高级应用：介绍如何使用邮件过滤器、邮件规则、邮件签名、邮件群发等功能，提高邮件管理效率。

-电子邮件在商务沟通中的应用：分析商务邮件的特点和撰写技巧，包括商务邮件的格式、语言风格、信息传递的准确性等。

-电子邮件与社交媒体的融合：探讨电子邮件与微信、微博等社交媒体的结合使用，如何在不同场景下选择合适的沟通方式。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅