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18《文言文二则》第1课时（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版语文四年级下册《文言文二则》第1课时为教学内容，以培养学生的文言文阅读兴趣和基本阅读能力为目标。设计思路如下：首先，通过图片导入，激发学生兴趣，引导学生初步感知文言文的特点；其次，带领学生朗读课文，理解文言文的基本句式和词义；接着，通过讲解和分析，帮助学生掌握课文大意，体会文言文的韵味和美感；最后，布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的文言文阅读能力。整个教学过程注重师生互动，以培养学生的文言文素养。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《文言文二则》，学生能够理解并运用基本的文言文词汇和句式，提高文言文阅读能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析文言文内容，发展逻辑思维和批判性思维，提升文学鉴赏能力。

3.文化传承与理解：使学生了解文言文的历史背景和文化内涵，增强对中华传统文化的认识和尊重。

4.实践创新：鼓励学生在课后自主探究更多的文言文作品，培养自主学习能力和创新精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握文言文中常见的字词和句式，能够正确朗读和背诵《文言文二则》。

②理解课文的基本内容，能够用自己的话简要复述故事情节。

③学习并运用课文中的修辞手法，