2023七年级数学上册 第一章 有理数1.docxVIP

2023七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第2课时有理数的乘法运算律说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：新人教版七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第2课时有理数的乘法运算律

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.让学生理解有理数乘法的运算律，提升数学抽象能力。

2.培养学生运用有理数乘法运算律解决问题的能力，发展逻辑思维。

3.通过探究有理数乘法运算律的应用，提高学生数学运算的准确性。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握有理数的乘法运算律，包括同号相乘得正，异号相乘得负，以及任何数与1相乘等于它本身。

2.能够运用有理数的乘法运算律进行简便计算。

难点：

1.理解并运用乘法交换律、结合律在含有负数的运算中的正确应用。

2.在多个有理数相乘时，正确处理符号和绝对值的计算。

解决办法：

1.通过实例讲解和练习，让学生充分理解乘法运算律的具体含义，并通过对比分析，加深对同号、异号乘积规律的认识。

2.采用分组讨论和合作学习的方式，让学生在小组内交流运算规律的应用，通过同伴互助解决疑问。

3.设计不同难度的练习题，由浅入深，让学生在实际操作中逐步掌握运算律的应用，并及时给予反馈和指导。

4.对于符号和绝对值的处理，通过乘法交换律、结合律进行简便计算时，强调先确定符号，再计算绝对值，最后根据符号确定结果的符号。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新人教版七年级数学上册教材。

2.辅助材料：准备相关例题和练习题的PPT展示，以及有理数乘法运算律的动画演示视频。

3.教学工具：黑板、粉笔、计算机（用于播放PPT和视频）。

4.教室布置：保持教室整洁，确保学生有足够的空间进行小组讨论。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：利用日常生活中的购物场景，例如，买3个苹果每个2元，买2个橙子每个3元，让学生计算总共需要多少钱。

2.提出问题：引导学生思考，如果买的水果数量和种类增加，如何快速计算总价？

3.引出主题：通过上述情境和问题，引导学生发现，掌握乘法运算律可以简化计算过程。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解有理数乘法运算律：

-同号相乘得正，异号相乘得负。

-任何数与1相乘等于它本身。

-乘法交换律和结合律在含有负数的运算中的应用。

2.通过例题展示运算律的应用，如：(-3)×(-4)=12，(-3)×4=-12，3×1=3。

3.强调运算律在简化计算中的重要性，并引导学生注意符号的确定。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：学生分成小组，每组分发一组练习题，要求学生运用有理数乘法运算律进行计算。

2.讨论交流：小组内讨论解题过程，互相检查答案，确保每名成员都理解运算律的应用。

3.总结反馈：教师随机抽取几组学生的答案进行展示，并对学生的计算过程进行点评和指导。

四、课堂提问与师生互动（用时10分钟）

1.提问：让学生举例说明有理数乘法运算律在日常生活中的应用。

2.互动讨论：教师提出一些含有负数的复杂乘法题目，学生尝试应用运算律进行计算，教师引导学生发现运算律的便捷性。

3.解决问题：教师针对学生在练习中遇到的问题进行解答，帮助学生理清运算思路。

五、创新教学环节（用时5分钟）

1.游戏活动：设计一个有理数乘法运算律的竞赛游戏，学生分组进行，看哪组能在规定时间内正确完成最多的运算题目。

2.评价激励：对表现优秀的小组和个人给予表扬，激发学生的学习热情。

六、课堂总结（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调有理数乘法运算律的重要性。

2.鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。

七、布置作业（用时2分钟）

1.布置相关的练习题，要求学生在课后独立完成。

2.提醒学生及时复习本节课所学内容，为下一节课做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解并掌握了有理数乘法的运算律，包括同号相乘得正、异号相乘得负以及任何数与1相乘等于它本身的规律。

2.能够运用乘法交换律和结合律简化含有负数的乘法计算，提高了运算速度和准确性。

3.通过练习和讨论，学生能够正确处理多个有理数相乘时符号和绝对值的计算，减少了运算错误。

4.在课堂提问和师生互动环节，学生能够积极参与，提出问题和解决问题，提升了逻辑思维能力和口头表达能力。

5.通过创新教学环节的游戏活动，学生对有理数乘法运算律产生了浓厚的兴趣，增强了学习动力。

6.学生能够将所学知识应用到实际生活中，例如在购物