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2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-5.1-网络安全威胁与防范

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）教材中的“网络基础”章节，具体为5.1节“网络安全威胁与防范”。本节课主要内容包括：

1.网络安全的基本概念；

2.网络安全威胁的类型及特点；

3.常见的网络安全防范措施；

4.个人网络安全防护技巧。

二、核心素养目标

1.提高学生对网络安全的认识，培养信息素养和安全意识；

2.培养学生分析网络安全威胁的能力，提升信息处理与问题解决能力；

3.通过探讨网络安全防范措施，发展学生的创新思维与批判性思维；

4.增强学生个人信息保护意识，提高网络道德素养和自我保护能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-网络安全的基本概念：包括信息安全、网络安全、数据安全等基本概念，这是理解后续内容的基础。

-网络安全威胁的类型及特点：如病毒、木马、钓鱼攻击、网络诈骗等，让学生了解这些威胁的基本特征和攻击方式。

-常见的网络安全防范措施：包括防火墙、杀毒软件、加密技术、安全认证等，这些是保障网络安全的关键技术。

举例：在讲解网络安全威胁时，重点介绍钓鱼攻击的典型案例，让学生理解攻击者如何利用伪装诱骗用户泄露个人信息。

2.教学难点

-网络安全防范措施的具体实现：学生可能难以理解防火墙的工作原理、加密技术如何保障数据安全等。

-个人网络安全防护技巧：如如何设置复杂密码、如何避免点击可疑链接、如何识别网络诈骗等，这些技巧需要学生在实际操作中掌握。

-网络安全的综合应用：将所学知识综合运用到实际情境中，如分析一个网络攻击案例，提出相应的防护措施。

举例：在讲解防火墙时，难点在于学生可能难以理解其背后的网络协议和端口过滤机制，可以通过模拟防火墙的配置过程，帮助学生直观地理解其作用。在个人防护技巧方面，难点在于如何让学生在实际操作中形成良好的安全习惯，可以通过设计模拟网络环境，让学生在模拟中学习并实践安全防护措施。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机实验室、投影仪、白板

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：网络安全案例资料、教学PPT、互动问答系统

-教学手段：小组讨论、案例分析、模拟演练

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一组网络安全事件新闻报道，如近期发生的网络诈骗案例，让学生认识到网络安全问题就在身边。

-提出问题：询问学生是否遇到过类似网络安全问题，引导学生分享自己的经历和感受。

-引出主题：通过讨论，自然过渡到本节课的主题“网络安全威胁与防范”。

二、讲授新课（用时25分钟）

1.网络安全基本概念（用时5分钟）

-讲解信息安全、网络安全、数据安全等基本概念。

-通过实际案例解释这些概念在生活中的应用。

2.网络安全威胁的类型及特点（用时10分钟）

-介绍病毒、木马、钓鱼攻击、网络诈骗等威胁类型。

-展示相关案例，分析每种威胁的特点和可能造成的后果。

3.常见的网络安全防范措施（用时10分钟）

-讲解防火墙、杀毒软件、加密技术、安全认证等防范措施。

-通过图示和模拟演示，让学生理解这些措施的工作原理。

三、巩固练习（用时5分钟）

-练习：发放网络安全知识问答卷，让学生独立完成，检验学习效果。

-讨论环节：随机抽取几个问题，让学生分组讨论答案，并邀请小组代表分享讨论结果。

四、课堂提问与师生互动（用时5分钟）

-提问：让学生举例说明自己在生活中遇到的网络安全问题，并讨论如何防范。

-互动：教师引导学生思考网络安全问题的解决方案，鼓励学生提出自己的观点。

-教师提问：“如果你收到一条可疑的短信或邮件，你会如何处理？”

-学生回答后，教师总结正确的处理方法，并强调防范意识的重要性。

五、创新教学环节（用时5分钟）

-设计一个网络安全模拟游戏，让学生在游戏中实践网络安全防范技巧。

-游戏结束后，教师引导学生回顾游戏中的决策过程，讨论哪些措施有效，哪些需要改进。

六、总结与布置作业（用时5分钟）

-总结本节课的核心内容，强调网络安全的重要性和防范措施。

-布置作业：要求学生撰写一篇关于网络安全的心得体会，或设计一个网络安全宣传海报。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：《网络安全基础》、《黑客攻防技术宝典》等，这些书籍可以让学生更深入地了解网络安全的知识和技术。

-在线课程：诸如“网络安全入门”、“加密技术与应用”等在线课程，可以帮助学生以自学的方式掌握更多网络安全知识。

-安全工具：介绍一些常用的网络安全工具，如Wireshark（网络分析工具