2023二年级数学上册 三 数一数与乘法练习二配套说课稿 北师大版.docxVIP

2023二年级数学上册三数一数与乘法练习二配套说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“2023二年级数学上册三数一数与乘法练习二配套说课稿北师大版”本节课主要围绕二年级学生的认知水平，结合北师大版教材中“数一数与乘法”章节进行展开。教材通过生动的实例和图片，引导学生掌握乘法的基本概念和运算规律，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。本节课旨在让学生通过练习，进一步巩固乘法知识，提高计算速度和准确性。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

二年级的学生已经学习了基础的加法和减法运算，对数字有一定的认识和计算能力。他们已经接触过简单的乘法概念，如2的倍数、5的倍数等，并且能够通过直观的实物或图形进行简单的乘法操作。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对有趣的学习活动感兴趣，喜欢通过游戏和操作活动来学习。他们在解决问题时，更倾向于使用直观的方法，如数数、摆放物品来理解概念。学生的能力各不相同，有的可能在数学上表现出色，有的可能需要更多的支持和练习。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则更倾向于小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在乘法的学习中可能会遇到以下困难：理解乘法的意义和运算规则，特别是在抽象的乘法概念上；记住乘法口诀和进行较快的乘法计算；将乘法应用于解决实际问题时，可能不知道如何选择合适的方法。此外，对于一些基础薄弱的学生，他们可能在理解乘法与加法的关系时遇到挑战。

四、教学资源

-教科书及配套练习册

-教学PPT

-乘法口诀卡片

-实物模型（如小棒、计数珠）

-互动式电子白板

-数学游戏软件

-教学视频片段

-纸质教具（如乘法表）

-学生作业本

-课堂评价工具（如计时器、反馈卡片）

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：利用多媒体展示一系列日常生活中可以用乘法解决的问题，如购物时买相同数量的物品，种植时排列植物等。

-提出问题：引导学生观察情境，提问：“你们能发现这些问题有什么共同点吗？我们之前学过哪些方法可以解决这些问题？”

-预习反馈：邀请学生分享他们对乘法的初步理解，教师总结并指出乘法的作用。

2.讲授新课（15分钟）

-解释乘法概念：使用PPT和实物模型，展示乘法是加法的简便方法，如2+2+2可以写作2×3。

-乘法口诀引入：通过互动式电子白板，展示乘法口诀，让学生跟读并尝试记忆。

-示例讲解：选取几个简单的乘法问题，教师演示解题过程，强调乘法的运算规律。

-学生尝试：学生在小组内尝试解决几个乘法问题，教师巡回指导。

3.巩固练习（10分钟）

-个体练习：学生独立完成练习册上的乘法题目，教师观察并给予个别指导。

-小组讨论：学生分组讨论遇到的难题，共同寻找解决方法。

-点评反馈：教师选取几个学生的作业进行点评，强调正确的解题步骤和注意事项。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问：教师提出问题，如“乘法口诀是什么意思？”、“你能用自己的话说一说乘法吗？”等，引导学生思考和回答。

-小组竞赛：组织小组竞赛，看哪个小组能在规定时间内正确完成最多的乘法题目。

-角色扮演：学生扮演小老师，向其他学生解释乘法的概念和应用。

5.解决问题及核心素养能力的拓展（5分钟）

-应用问题：教师提出实际生活中的问题，要求学生用乘法解决，如“如果每排种5棵树，3排一共种多少棵？”

-核心素养拓展：引导学生思考乘法在生活中的应用，如规划种植、购物预算等，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

6.结束语（5分钟）

-总结：教师回顾本节课的主要内容，强调乘法的重要性和应用。

-作业布置：布置相关的乘法练习题，要求学生在家里完成。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-数学故事书：介绍一些与乘法相关的数学故事，如《神奇的乘法树》、《数学岛上的乘法冒险》等，这些故事能够激发学生对乘法的兴趣，同时巩固他们对乘法的理解。

-在线数学游戏：推荐一些在线数学游戏，如乘法接龙、乘法赛车等，这些游戏可以在课堂上或家庭中进行，帮助学生以趣味的方式练习乘法。

-数学实践活动：设计一些实践活动，如“乘法家庭挑战”，让学生在家中与家人一起完成乘法任务，增强家庭数学学习氛围。

-数学视频资源：利用视频资源，如教育频道的数学节目、教学视频等，让学生通过视觉和听觉多重感官学习乘法知识。

-数学工具：介绍一些数学工具，如乘法表、计算器等，帮助学生进行乘法运算，提高计算效率。

2.拓展建议：

-阅读数学故事书：鼓励学生在课余时间阅读数学故事书，通过故事了解乘法的来源和应用，增强学习兴趣。

-家庭乘法游戏：建议家长与学生一起参