2023八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活第18课 科技文化成就说课稿 新人教版.docxVIP

2023八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第18课科技文化成就说课稿新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2023八年级历史下册第六单元“科技文化与社会生活”第18课“科技文化成就”。本节课主要介绍了新中国成立后我国在科技文化领域取得的重大成就，包括“两弹一星”、“人工合成牛胰岛素”、“杂交水稻”等，以及这些成就对社会生活的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在之前学过的我国科技发展史和新中国成立后的社会变革有关。学生已了解到新中国成立后我国在政治、经济、文化等方面的变化，本节课将帮助学生进一步理解我国在科技文化领域取得的成就，以及这些成就对国家发展和人民生活的影响。

核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析我国科技文化成就，提高学生对中国科技发展的认识和理解。

2.增强学生的民族自豪感，激发学生热爱祖国、为国家和民族的发展贡献力量的情感。

3.培养学生的批判性思维，引导学生客观评价科技文化成就对社会生活的影响，形成独立思考和判断的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了新中国成立后我国在政治、经济方面的基本知识，了解了一些重要的历史事件和人物，对我国的科技发展有一定的认识。

2.学生对科技文化成就具有浓厚的兴趣，愿意了解和学习相关内容。在能力方面，学生具备一定的分析问题和概括总结的能力，学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作探讨。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对科技文化成就的背景和意义理解不深，对相关历史事件和人物的了解不够全面，以及在分析科技文化成就对社会生活的影响时，可能难以把握关键信息，形成准确的判断。此外，学生在理解科技发展与社会生活关系方面可能存在一定的困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023八年级历史下册教材，以便于学生跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：准备相关科技文化成就的图片、图表以及视频资料，帮助学生更直观地理解教学内容。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和交流分享。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们一起学习了新中国成立后的社会变革，那么大家思考一下，一个国家的强大不仅仅体现在政治和经济上，还有哪些方面呢？（学生回答：科技、文化等）没错，今天我们将学习第六单元第18课“科技文化成就”，一起来了解新中国成立后我国在科技文化领域取得的辉煌成就。

2.学习课文内容

（1）首先，我们来看一下本节课的学习目标。请大家翻开教材，找到第18课的课文内容，我们来一一学习。

（2）我们先学习第一部分：“两弹一星”。请大家阅读教材，了解“两弹一星”的背景、意义以及我国科学家是如何克服困难，最终取得成功的。在这个过程中，大家要注意记录关键信息，以便我们后面的讨论。

（3）接下来，我们学习第二部分：“人工合成牛胰岛素”。请大家阅读教材，了解人工合成牛胰岛素的过程和意义。同样，请大家记录关键信息。

（4）然后，我们学习第三部分：“杂交水稻”。请大家阅读教材，了解杂交水稻的发明过程和其对我国粮食生产的影响。请大家记录关键信息。

3.探究课文主旨

（1）现在，我们已经学习了本节课的主要内容，那么请大家思考一下，这些科技文化成就对我国社会发展有哪些影响？

（2）请大家分组讨论，每组选出一个代表进行汇报。在讨论过程中，大家可以结合教材内容，也可以参考我们之前学过的相关知识。

（3）各小组汇报完毕后，我们来总结一下：新中国成立后，我国在科技文化领域取得了举世瞩目的成就，这些成就不仅提高了我国的国际地位，也为我国的经济发展和社会进步奠定了基础。

4.突出全文侧重点

（1）同学们，本节课我们学习了新中国成立后我国在科技文化领域取得的重大成就，那么大家认为这些成就的背后，有哪些值得我们学习的科学家精神呢？

（2）请大家结合教材内容，谈谈自己对这些科学家精神的看法。

（3）在同学们的分享中，我们可以看到，科学家们敢于创新、勇于实践、坚韧不拔的精神值得我们学习。正是他们的努力，才有了我国科技文化的繁荣。

5.总结与拓展

（1）同学们，本节课我们学习了新中国成立后我国在科技文化领域的重大成就，大家有什么收获和感悟呢？

（2）请大家分享一下自己的学习心得，也可以谈谈对我国科技文化发展的展望。

（3）最后，老师给大家布置一个课后作业：结合本节课所学，写一篇关于新中国成立后我国科技文化成就的短文，要求观点明确，论据充分。

6.结束语

同学们，科技文化是一个国家综合国力的重要体现，让我们为新中国成立后我国在科技文化领域取得的成就感到自豪，同时，也要努力学习，为我国科技文化的未来发