8.1 足球踢球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

8.1足球踢球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版《体育与健康》必修第一册中“足球踢球”章节为教学内容，针对高一学生的年龄特点和体育素养，结合实际教学需求，设计以下教学思路：

1.以培养学生足球基本技能和团队协作为核心目标，注重理论与实践相结合。

2.采用直观演示、分组练习、比赛等形式，激发学生兴趣，提高课堂参与度。

3.强调动作要领和技巧，引导学生掌握正确的足球踢球方法。

4.注重个体差异，因材施教，使学生在原有基础上得到提升。

5.融入团队精神教育，培养学生良好的体育道德和合作意识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在：

1.运动能力：通过足球踢球技能的学习，提高学生的运动技能和动作质量，增强运动实践能力。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，提高自我保护意识，促进身体健康发展。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的体育精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过足球的基本知识，如足球的基本规则、简单技巧和基本的踢球动作。

-学生可能对足球比赛有一定的了解，能够识别比赛中的基本角色和战术。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-高一学生通常对体育活动充满热情，尤其是足球这类团队运动，具有较高兴趣。

-学生在运动能力上存在差异，但普遍具备一定的身体协调性和运动潜力。

-学生学习风格多样，有的偏好动手实践，有的喜欢观察学习，有的善于团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生在掌握足球踢球技巧时，可能会遇到动作不规范、力量控制不当等问题。

-部分学生可能因为缺乏运动基础，对技巧的理解和掌握速度较慢。

-在团队协作中，学生可能需要克服沟通不畅、配合不默契等挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、分组练习法和比赛法，以直观演示和动手实践相结合的方式，让学生在理解足球踢球技巧的同时，增强运动体验。

2.教学活动：设计足球技巧练习环节，通过分组比赛和角色扮演（如守门员、前锋等），提高学生的参与度和互动性。

3.教学媒体：利用视频播放足球比赛精彩片段，让学生观察专业运动员的踢球技巧，同时使用足球场地和器材，为学生提供实际操作的机会。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球踢球技巧的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在足球比赛中，最常看到的是哪种踢球方式？它有什么特别之处？”

展示一些足球比赛中的精彩踢球瞬间，让学生初步感受足球踢球的魅力和重要性。

简短介绍足球踢球技巧的基本概念和在学习足球过程中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球踢球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球踢球技巧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解足球踢球技巧的定义，包括其主要技术要素如脚法、力量、角度等。

详细介绍足球踢球的组成部分或功能，使用示意图帮助学生理解不同踢球技巧的应用场景。

3.足球踢球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球踢球技巧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的足球踢球技巧案例进行分析，如长传、短传、射门等。

详细介绍每个案例的技术要点、应用场景和战术意义，让学生全面了解足球踢球技巧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用不同的踢球技巧来提升比赛表现。

小组讨论：让学生分组讨论足球踢球技巧的发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与足球踢球技巧相关的主题进行深入讨论，如不同踢球技巧的练习方法、比赛中的应用策略等。

小组内讨论该主题的训练方法、技术要领以及在实际比赛中的运用策略。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球踢球技巧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的技术要点、训练方法及比赛中的应用策略。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球踢球技巧的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括足球踢球技巧的基本概念、技术要点、案例分析等。

强调足球踢球技巧在足球运动中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用不同的踢