- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《小学语文教学案例写作》教学大纲
课程编号英文名称:ComprehensivePracticeActivityDesigninPrimarySchool
学分:2
学时:总学时32学时
先修课程:小学课程设计与评价、小学语文课程与教学论
课程类别:专业方向课程
授课对象:小学教育(师范)专业
教学单位:教师教育学院
修读学期:第6学期
一、课程性质、课程目标和毕业要求
《小学教学案例写作》是小学教育专业的专业课程,是构成小学教师课程教学知识能力结构的一个重要部分。本课程涉及案例、教学案例、教学案例的结构、要素、特征、作用等内容。通过本课程的教学,要求小学教育专业学生了解教学案例的有关理论,能通过日常观察、案例阅读、换位思考和教育实践等途径,积累案例写作的素材,掌握案例写作的要求、格式、程序,教育和引导学生善于积累,做思考的实践者和实践的思考者,做教育教学的有心人,提高学生的思考、评价和反思能力,以及分析问题、解决问题的能力
课程目标1:
了解案例的产生与发展,理解教学案例含义、特征、作用,正确区分案例、论文、教案、教学实录,明确教学案例的写作基本要求和注意问题。通过理论学习和案例分析,学生进一步具备综合运用教育教学整合知识。
课程目标2:
结合课堂学习、课后实践和教育实习,培养学生正确看待语文教学问题、冷静思考课堂行为的良好习惯,能按案例写作的基本要求进行选择事件、主题提炼,从题材新锐、情节具体、记述精巧、童趣浓郁、寓理深刻的要求,通过案例分析和教学反思,学生初步习得案例写作的方法,进一步提升教学评价和反思能力。
课程目标3:
意识到案例反思及写作的重要性;树立坚持基础知识基本技能的教学不动摇的意识,培养学生明辨是非、勇于探索、求真务实的能力;学会运用案例写作的理论和方法检视自己的教学行为,学会课程反思意识和终身学习意识。
本课程重点支撑以下4个毕业要求指标点,其中课程对毕业要求4-3形成强支撑H,对毕业要求3-3、7-2形成中支撑M,对毕业要求7-1形成弱支撑L。
毕业要求指标点4-3[教学评价能力]能初步使用多元评价方式,适切诊断学生学业和成长;同时能对所开展的教学活动的成效进行观察、诊断和评价。
毕业要求指标点3-3[学科知识]掌握主教学科的基本知识、基本原理,理解学科思想,掌握学科知识体系与学科学习、探究的基本方法;了解至少一门兼教学科的基本知识、基本原理;熟悉所教学科与其他学科、社会实践的联系;了解小学教育中课程整合的知识与方法。
毕业要求指标点7-1[终身学习]具备了解国内外小学教育改革发展现状与趋势的意识;树立明确的专业发展意识和终身学习意识,积极做好职业生涯发展规划,能利用各种专业学习机会,促进自身专业发展。
毕业要求指标点7-2[实践反思]掌握基本的教育研究方法,能够对小学教育实践进行系统反思,具有创新意识,能基于实践提出针对性的问题并寻找分析解决问题的途径和方法。
本门课程的课程目标与毕业要求指标点对应的矩阵关系如下表所示:
课程毕业要求、课程目标和达成途径
毕业要求指标
课程目标
课程目标对毕业要求的支撑度
达成途径
毕业要求指标点3-3[学科知识]掌握主教学科的基本知识、基本原理,理解学科思想,掌握学科知识体系与学科学习、探究的基本方法;了解至少一门兼教学科的基本知识、基本原理;熟悉所教学科与其他学科、社会实践的联系;了解小学教育中课程整合的知识与方法。
课程目标1
M
1.课堂教学
2.章节思维导图
毕业要求指标点4-3[教学评价能力]能初步使用多元评价方式,适切诊断学生学业和成长;同时能对所开展的教学活动的成效进行观察、诊断和评价。
课程目标2
H
1.课堂教学
2.教学案例写作
毕业要求指标点7-1[终身学习]具备了解国内外小学教育改革发展现状与趋势的意识;树立明确的专业发展意识和终身学习意识,积极做好职业生涯发展规划,能利用各种专业学习机会,促进自身专业发展。
课程目标3
L
1.课堂教学
2.教学案例汇报
毕业要求指标点7-2.实践反思
掌握基本的教育研究方法,能够对小学教育实践进行系统反思,具有创新意识,能基于实践提出针对性的问题并寻找分析解决问题的途径和方法。
课程目标2
M
1.课堂教学
2.教学案例写作
二、教学内容
学习内容
教学要求
对应课程目标
1.教学内容
课程介绍(案例与教学案例:概念、特征、作用、基本格式与结构)
2.教学重点
教学案例的基本格式与结构
3.教学难点
教学案例与案例的区别
(1)理解教学案例的含义;
(2)掌握案例特征与结构要素.
课程目标1
课程目标3
1.教学内容
教学案例的撰写·记叙文教学案例写作
2.教学重点
记叙文教学案例的一般特征与结构
3.教学难点
记叙文教学案例的写作
记叙文教学案例撰写的视角、反思点、写作过程
您可能关注的文档
- 《碑帖学基础》课程教学大纲.docx
- 《草书》课程教学大纲.docx
- 《二王书风创作》课程教学大纲.docx
- 《发展与教育心理学》课程教学大纲.docx
- 《古代汉语书法》课程教学大纲.docx
- 《古代书法史专题》课程教学大纲.docx
- 《古代书论选读》课程教学大纲.docx
- 《教师书写技能》课程教学大纲.docx
- 《教育哲学》课程教学大纲.docx
- 《金石传拓技能训练》课程教学大纲.docx
- 天津市武清区杨村第一中学2024-2025学年高二上学期第三次阶段性检测语文试题.docx
- 天津市耀华中学2024-2025学年高二上学期化学期中试卷.docx
- 四川省南充市顺庆区2024—2025学年七年级上学期期末考试英语试卷.docx
- 云南省昆明市石林县2024—2025学年上学期期末检测八年级数学试题卷.docx
- 云南省曲靖市会泽县2024-2025学年高一上学期期中考试生物试题.docx
- 云南省昆明市云南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期11月月考化学试题.docx
- 云南省祥云县第一中学2024-2025学年高一上学期期中检测生物试题.docx
- 云南省昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学2024-2025学年高一上学期11月期中考试语文试题.docx
- 云南省镇雄县第五中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题.docx
- 信息必刷卷03(广东专用)-2025年高考数学考前信息必刷卷.docx
最近下载
- 染厂化学品安全培训.pptx VIP
- 《加法运算定律》课件.ppt
- 2024年内蒙古机电职业技术学院单招职业技能测试题库及1套参考答案.docx VIP
- 中铝集团安全环保制度汇编.pdf
- 2024年内蒙古机电职业技术学院单招职业技能测试题库(轻巧夺冠).docx VIP
- 2024年内蒙古机电职业技术学院单招职业技能测试题库(考试直接用).docx VIP
- SYT5974-2020 钻井井场设备作业安全技术规程.docx
- 高中语文2024届新高考背诵篇目疑难字句辨正整理(共60篇).doc
- GB 50093-2013自动化仪表工程施工及质量验收规范.pdf
- GBT43133.1-2023 运输包装 可重复使用的塑料周转箱 第1部分:通用要求.pdf
文档评论(0)