山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册 第八单元 第二节 第二课时 溶解度曲线 粗盐提纯说课稿 （新版）鲁教版.docx

山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册第八单元第二节第二课时溶解度曲线粗盐提纯说课稿（新版）鲁教版

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教材分析

“山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册第八单元第二节第二课时溶解度曲线粗盐提纯说课稿（新版）鲁教版”本节课主要介绍溶解度曲线的概念和应用，以及粗盐提纯的实验操作。教材通过生动的实例和实验，帮助学生理解溶解度曲线在化学实验中的应用，掌握粗盐提纯的实验步骤和原理，培养学生的实验操作能力和观察分析能力。本节课内容与生活实际紧密联系，有助于提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过溶解度曲线的学习和粗盐提纯实验，培养学生的观察能力、实验操作能力及数据分析能力，激发学生探究化学现象的兴趣。

2.实践与综合应用：通过实验操作，提高学生对化学知识在实际生活中的应用意识，培养学生解决实际问题的能力。

3.科学态度与价值观：培养学生严谨的科学态度，树立正确的价值观，认识到化学知识对人类社会发展的积极作用。

教学难点与重点

1.教学重点

-溶解度曲线的概念和绘制方法：本节课的核心内容是让学生理解溶解度曲线的定义，掌握如何根据实验数据绘制溶解度曲线。例如，通过展示不同温度下食盐的溶解度数据，引导学生绘制出相应的溶解度曲线。

-粗盐提纯的实验步骤和原理：重点讲解粗盐提纯的步骤，包括溶解、过滤、蒸发等，以及每个步骤的科学原理。例如，通过实验演示和步骤解析，让学生明白过滤是为了去除不溶性杂质，蒸发是为了得到纯净的食盐晶体。

2.教学难点

-溶解度曲线的应用：学生可能难以理解溶解度曲线在实际问题中的应用。例如，讲解如何通过溶解度曲线判断在不同温度下溶解一定量的食盐所需的水量，以及如何利用溶解度曲线预测不同温度下的饱和溶液浓度。

-粗盐提纯实验中的细节操作：学生在实验操作中可能遇到的问题，如过滤时的滤纸折叠、过滤速度的控制，以及蒸发过程中的温度控制等。例如，需要详细讲解如何正确折叠滤纸以避免溶液泄漏，以及如何控制蒸发温度以防止溶液喷溅或结晶过快。

教学资源准备

1.教材：人手一本《鲁教版九年级化学下册》教材，确保学生能够跟随课本内容学习。

2.辅助材料：准备溶解度曲线的示例图表、粗盐提纯的流程图以及相关的教学视频。

3.实验器材：准备足够的实验器材，包括烧杯、滤纸、蒸发皿、酒精灯、铁架台、天平、量筒等，并确保所有器材的安全可用。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保实验区安全宽敞，讨论区便于学生交流合作。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：通过展示生活中常见的溶解现象，如海水晒盐、糖水浓度等，引导学生观察并思考溶解现象背后的科学原理。

-提出问题：询问学生“什么是溶解度？溶解度受哪些因素影响？”激发学生的好奇心和求知欲。

2.讲授新课（20分钟）

-溶解度曲线概念介绍（5分钟）：利用教材和辅助材料，讲解溶解度曲线的定义、绘制方法及如何读取曲线信息。

-粗盐提纯实验原理（5分钟）：通过实验演示，讲解粗盐提纯的步骤和原理，包括溶解、过滤、蒸发等过程。

-案例分析（10分钟）：结合具体案例，如不同温度下食盐溶解度的变化，引导学生分析溶解度曲线在实际问题中的应用。

3.巩固练习（10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生根据溶解度曲线计算不同温度下的溶解量，巩固对溶解度曲线的理解。

-小组讨论：学生分组讨论，分享解题过程和心得，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问（5分钟）：教师提问，检查学生对溶解度曲线和粗盐提纯实验的理解程度，如“如何判断溶液是否饱和？”“蒸发过程中应注意什么？”等。

-实验演示互动（5分钟）：邀请学生上台参与实验操作，如过滤粗盐溶液，让学生亲自体验实验过程，教师指导并解释每个步骤的科学原理。

5.总结与拓展（5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调溶解度曲线和粗盐提纯实验的关键点。

-拓展：布置课后作业，让学生查找并分析其他物质的溶解度曲线，思考其在生活中的应用。

6.课堂小结（2分钟）

-教师简要回顾本节课的学习内容，强调重点和难点，鼓励学生在课后继续学习和探索。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-相关化学概念：介绍溶解度、饱和溶液、不饱和溶液等概念的定义和区别，以及它们在溶解度曲线上的表现。

-实验拓展：探讨不同溶剂对溶解度的影响，例如酒精、丙酮等溶剂的溶解度特性，以及它们在实验室和工业中的应用。

-溶解度曲线应用：分析溶解度曲线在工业生产、药品制备、环保处理等方面的实际应用案例。

-粗盐提纯方法：介绍除了蒸发结晶以外的其他提纯方法，如离子交换、电渗析等，并比