2024-2025学年高中历史 专题六 罗斯福新政与当代资本主义 二 罗斯福新政（3）教学说课稿 人民版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义二罗斯福新政（3）教学说课稿人民版必修2

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2024-2025学年高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义二罗斯福新政（3）》，主要围绕罗斯福新政的实施过程及其影响进行讲解。具体内容包括罗斯福新政的背景、新政的具体措施、新政对美国社会和经济的影响以及新政对当代资本主义的发展所产生的深远影响。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课内容与学生在之前学习中了解的美国历史、经济危机、资本主义发展等相关知识紧密相连。通过对罗斯福新政的学习，学生可以更好地理解美国在20世纪30年代面对经济危机时采取的政策措施，以及这些政策如何影响美国的政治、经济和社会发展。同时，本节课的内容也是对人民版必修2教材的深化和拓展。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的时间观念、历史思维、历史价值观和文化认同感。具体目标为：通过分析罗斯福新政的背景、措施及其影响，培养学生运用历史唯物主义观点观察历史事件的能力；提升学生批判性思维和历史解释能力，使其能够从多角度审视历史现象；增强学生对美国历史发展的整体认识，形成正确的世界观和历史观；同时，通过学习罗斯福新政对中国及世界的影响，激发学生的国家意识和国际视野，培养他们的文化认同感和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①罗斯福新政的具体措施及其对美国经济和社会的影响，包括金融改革、工业复兴、社会保障等方面的内容。

②罗斯福新政对美国政治制度和经济政策的调整，以及这些调整如何推动当代资本主义的发展。

2.教学难点

①理解罗斯福新政实施的背景，包括1929年经济危机的原因和影响，以及新政的出台如何缓解危机。

②分析罗斯福新政实施过程中所面临的挑战和争议，以及这些争议如何反映在当时的政治和社会环境中。

③掌握罗斯福新政对后世的影响，特别是对当代资本主义模式的形成和发展所起到的作用，以及其对中国社会主义建设的启示。

教学方法与策略

1.选择讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲授梳理罗斯福新政的基本内容，通过讨论引导学生深入理解新政的影响。

2.设计教学活动包括：角色扮演，模拟罗斯福新政的决策过程；小组案例分析，分析新政各项措施的实际效果；小组辩论，探讨新政对当代资本主义发展的贡献。

3.教学媒体使用包括：历史文献资料、多媒体课件、视频片段等，以辅助讲授和增强学生的直观感受，提高学习兴趣和参与度。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了美国1929年至1933年的经济危机，那么面对这场严重的危机，当时的美国政府是如何应对的呢？今天我们将学习《罗斯福新政》，了解罗斯福新政的实施过程及其对美国社会和经济的影响。

2.罗斯福新政的背景

首先，我们来了解罗斯福新政的背景。请大家回顾一下1929年经济危机的原因和影响。危机的原因主要包括过度投资、金融市场失控、生产过剩等。危机的影响表现为失业率上升、生产下降、金融市场崩溃等。面对这一局面，罗斯福于1933年就任美国总统，开始实施一系列新政措施。

3.罗斯福新政的具体措施

（1）金融改革：为了稳定金融市场，罗斯福政府实施了一系列金融改革措施，如成立联邦存款保险公司、禁止银行投机等。

（2）工业复兴：罗斯福政府通过国家干预，推动工业复兴，如制定《全国工业复兴法》、成立公共工程局等。

（3）社会保障：罗斯福政府实施了一系列社会保障措施，如建立养老金制度、失业救济制度等。

（4）农业调整：罗斯福政府通过农业调整法案，限制农产品生产，提高农产品价格。

4.罗斯福新政的影响

现在我们来分析罗斯福新政对美国社会和经济的影响。请大家分组讨论，每组选取一个方面进行阐述。

（1）经济方面：罗斯福新政使美国经济逐渐恢复，失业率下降，生产上升。但同时，新政并未彻底解决经济危机，只是缓解了危机的严重程度。

（2）政治方面：罗斯福新政加强了国家干预经济的力度，改变了美国传统的自由市场经济模式，为后来的国家垄断资本主义奠定了基础。

（3）社会方面：罗斯福新政实施了一系列社会保障措施，改善了民众的生活状况，缓解了社会矛盾。

5.罗斯福新政的争议与评价

在罗斯福新政实施过程中，也出现了一些争议。请大家查阅资料，了解当时社会对罗斯福新政的不同看法。

（1）支持者认为，罗斯福新政是美国历史上的一次成功改革，使美国走出经济危机，为后来的国家垄断资本主义奠定了基础。

（2）反对者认为，罗斯福新政过度干预经济，损害了市场机制，导致政府权力过大。

6.总结与拓展

（1）罗斯福新政在美国历史上的地位和作用是什么？

（2）罗斯福新政对当代资本主义的发展有哪些启示？

（3）结合我国实际情况