（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 向上吧，时代少年 4.3 生活在法治时代 第1框 走进法律说课稿（扫描版） 粤教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第四单元向上吧，时代少年4.3生活在法治时代第1框走进法律说课稿（扫描版）粤教版

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2024年秋季版》七年级道德与法治上册第四单元“向上吧，时代少年”中的第1框“走进法律”。本节课旨在让学生了解法律的基本概念、法律的作用以及法律与生活的关系，培养他们的法治意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些与道德、法律相关的知识，如社会公德、家庭伦理等。在此基础上，本节课将引导学生深入理解法律的定义、特点及其在生活中的作用，如法律对公民权益的保护、对违法行为的制裁等，从而帮助学生构建起对法治社会的初步认识。粤教版教材中相关内容与学生的生活实际紧密相连，易于学生理解和接受。

核心素养目标

1.培养学生的法治素养，使其能够理解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。

2.提升学生的道德素养，通过了解法律与道德的关系，培养良好的道德行为和法治意识。

3.增强学生的公民意识，让学生学会尊重和维护法律，积极参与法治社会建设。

4.培养学生的批判性思维能力，使其能够分析法律现象，形成独立判断和理性表达的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-法律的基本概念：让学生理解法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。

举例：通过讲解宪法、刑法等具体法律条文，使学生认识到法律的具体内容和作用。

-法律与生活的关系：强调法律对个人生活的规范和保护作用。

举例：通过案例分析，如交通法规对交通秩序的维护，合同法对交易安全的保障，让学生体会到法律在生活中的重要性。

2.教学难点

-法律与道德的区别与联系：学生往往混淆法律与道德的界限，难以理解两者的相互作用。

难点解释：通过对比法律与道德在约束力、执行方式等方面的差异，帮助学生明确两者的不同。例如，道德靠内心信念和社会舆论维系，而法律靠国家强制力保证实施。

-法律条文的实际应用：学生可能难以将抽象的法律条文应用到具体情境中。

难点解释：通过设计模拟情景，如模拟法庭活动，让学生在角色扮演中学会如何运用法律知识解决问题，如侵权行为的法律后果等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2024年秋季版》七年级道德与法治上册教材。

2.辅助材料：准备相关法律案例的文本资料，以及法律宣传视频，以便于课堂上播放和讨论。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，如便签纸、彩色笔等。

教学过程

一、导入新课

1.开场白：同学们，大家好！今天我们将开始学习一个新的内容——走进法律。在我们日常生活中，法律无处不在，它既是约束我们行为的规范，也是保护我们权益的有力武器。那么，什么是法律？它与我们生活又有怎样的关系呢？让我们一起来探讨吧。

二、自主学习

1.请同学们打开教材，阅读第四单元“向上吧，时代少年”第1框“走进法律”的内容。

2.阅读过程中，思考以下问题：

-法律的基本概念是什么？

-法律的作用有哪些？

-法律与我们的生活有何关联？

3.阅读完毕后，请同学们简要分享自己的理解和感悟。

三、课堂讲解

1.法律的基本概念

-我来总结一下法律的基本概念：法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的特殊行为规范。它具有普遍约束力，对全体社会成员都有约束作用。

2.法律的作用

-法律的作用主要体现在以下几个方面：

-保护公民的合法权益：如宪法、民法、刑法等法律，保障了公民的人身权利、财产权利等。

-维护社会秩序：如交通法规、治安管理处罚法等，保证了社会公共秩序的正常运行。

-促进社会和谐：如婚姻法、劳动法等，调整了人际关系，促进了社会和谐稳定。

3.法律与生活的关联

-法律与我们的生活息息相关。在我们日常生活中，无论是在家庭、学校、社会，还是在经济、文化、教育等领域，都需要法律的规范和引导。法律既是约束我们行为的规范，也是保护我们权益的有力武器。

四、案例分析

1.我给大家提供一个案例：某同学在学校操场上玩耍，不慎将球踢到了一位老人的身上，导致老人受伤。请问，这位同学应该如何承担责任？

2.请同学们分组讨论，每组提出自己的观点和解决方案。

3.各组代表发言，分享自己的观点和思考。

4.我来总结：根据侵权责任法，这位同学应当承担相应的民事责任，赔偿老人的医疗费用等损失。

五、互动环节

1.我提出一个问题：如果你在公共场所遇到有人违反法律规定，你会怎么做？

2.请同学们自由发言，分享自己的做法和想法。

3.我来点评：同学们的做法都很好，体现了法治意识。我们要学会运用法律手段，维护自己和他人的合法权益。

六、课堂小