小学音乐湘艺版一年级下册第五课13.山谷回声真好听.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

一年级

学期

春季

课题

山谷回声真好听

教学目标

1.能控制声音力度的变化来表现“回声”；用优美的声音、连贯的气息演唱歌曲《山谷回声

真好听》。

2.通过声势律动、视频、游戏等相结合的综合手段来进行引导教学，学生通过反复聆听、模

仿、练习等方法进行学习。

教学重难点

教学重点：

1.在音乐活动中，能用自己的声音控制力度的变化来表现“回声”。

2.用优美的声音、连贯的气息演唱歌曲《山谷回声真好听》

教学难点：

能够控制好自己的声音，在多种音乐中表现“回声”的情境。

教学过程

一、导入部分

1.聆听自然界音响。

2.音乐律动《森林狂想》

【设计意图】：通过聆听大自然中的“蝉鸣、蛙声、流水“等声响，开始导入音乐情境中。老

师与孩子们一起参与音乐律动《森林狂想曲》，音乐律动的动作因旋律而产生，简单、优美，

手儿随着音乐不断的舒展，仿佛置身于丛林中的鸟儿一样自由飞翔，一下子把孩子们带入

到了课题的情境之中---大自然。

二、新歌教学部分

（一）找回声

1.听回声

(1)观看《回声》动画片片段，了解《回声》

基础教育精品课

(2)认识力度记号“f”“p”强和弱

(3)力度和回声的关系

【设计意图】：通过视频，让学生认识“回声”，并用自己的声音来表现“回声”。为了让“回

声”富有童趣，让学生想象着大自然中精灵般的声响，让孩子们的脑海里有一片生