高中音乐人音版（2019）必修音乐鉴赏：第四单元 国之瑰宝—京剧-教学设计第一课时.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

高中一年级

学期

(秋季)

课题

国之瑰宝——京剧第一课时

教学目标

1.知道京剧的起源、行当、咬字吐字等基础知识，通过聆听、体验，感受不同行当的特点，并学会分辨老生、旦角、花脸行当的唱腔特色；

2.通过了解京剧的起源、行当、代表人物、影响等，感受京剧的魅力所在，激发学生对戏曲艺术的热爱，树立民族自信心和文化自豪感。

教学重难点

教学重点：

1.感受不同行当的唱腔特点。

教学难点：

1.总结和区分不同行当的唱腔特点。

教学过程

谈话导入

1.了解京剧的起源并说一说你对京剧的了解

2.认识京剧大师梅兰芳

（二）新课教授

1.欣赏《看大王在帐中和衣睡稳》

2.了解作品背景

3.感受旦行唱腔特点

4.欣赏《我正在城楼观山景》感受老生唱腔特点

5.欣赏《忽听得万岁宣包拯》感受花脸唱腔

6.对比分析老生和花脸唱腔

（三）小结

1.课堂回顾

2.课后作业

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。