- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024秋七年级英语上册Unit2ColoursandClothesLesson12LetsGoShopping说课稿(新版)冀教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
《2024秋七年级英语上册Unit2ColoursandClothesLesson12LetsGoShopping》选自冀教版教材,本节课通过购物场景的设定,引导学生学习有关颜色和衣物的基础词汇及表达。本节课旨在培养学生的听说能力和日常交流能力,使学生能够用英语描述衣物颜色,并在购物场景中进行简单对话。内容紧密联系学生的生活实际,易于激发学生的学习兴趣,符合七年级学生的认知水平。
核心素养目标
1.语言能力:学生能够听懂并在实际情境中运用本节课所学的颜色和衣物类词汇,能够进行简单购物对话,提升日常英语交流能力。
2.文化意识:通过本节课的学习,学生能了解中西方购物文化的差异,增强跨文化交际意识。
3.学习能力:培养学生通过观察、模仿、合作等方式主动学习英语的兴趣,提高自主学习能力。
4.思维品质:激发学生的思维活力,培养学生观察、分析、解决问题的能力,提高思维品质。
重点难点及解决办法
重点:
1.颜色和衣物类词汇的掌握。
2.购物场景中的基本对话结构和常用表达。
难点:
1.部分颜色词汇的发音和记忆。
2.在实际对话中灵活运用所学词汇和句型。
解决办法:
1.通过图片展示和实物教学,将颜色和衣物类词汇与实际物品相结合,帮助学生形象记忆。
2.设计角色扮演和小组活动,模拟购物场景,让学生在真实语境中练习对话,提高语言运用能力。
3.针对颜色词汇的发音,通过跟读、模仿和听力练习,加强语音感知和发音准确性。
4.引导学生关注对话中的关键信息,如价格、颜色、款式等,培养学生提取信息的能力,以便在实际交流中灵活运用。
教学资源
1.冀教版七年级英语上册教材。
2.多媒体教学设备(投影仪、电脑等)。
3.彩色图片或卡片(颜色、衣物类)。
4.录音机或音频播放设备(播放对话录音)。
5.角色扮演道具(购物袋、衣物模型等)。
6.黑板和粉笔。
7.教学PPT。
教学过程设计
五、教学过程设计
1.导入环节(用时5分钟)
-教师展示一组颜色鲜艳的衣物图片,引导学生用中文描述衣物的颜色。
-提问:“你们在购物时通常会关注衣物的哪些方面?”
-学生分享自己的购物经验,教师引导学生用英语表达颜色和衣物词汇。
2.讲授新课(用时15分钟)
-教师介绍本节课要学习的颜色和衣物类词汇,通过实物或图片展示,确保学生正确理解词汇含义。
-播放课文中的购物对话录音,让学生听并模仿发音。
-教师分步骤讲解对话中的句型和表达,确保学生掌握购物场景中的基本交流方式。
3.情境练习(用时10分钟)
-教师设置一个小型购物场景,分发购物道具,让学生分角色扮演买家和卖家。
-学生在情境中练习使用颜色和衣物类词汇进行对话,教师巡回指导,纠正发音和语法错误。
4.巩固练习(用时10分钟)
-教师设计一些练习题,如填空、选择题等,让学生独立完成,以巩固所学词汇和句型。
-学生分组讨论答案,教师提供反馈,解释难点,确保学生正确理解。
5.课堂提问与讨论(用时5分钟)
-教师提问:“你们在购物时,如何用英语表达想要的颜色和款式?”
-学生分享自己的表达方式,教师引导学生使用本节课所学内容进行回答。
6.创新环节:角色扮演(用时10分钟)
-学生分为小组,每组设计一个购物场景,要求使用本节课所学的颜色和衣物类词汇。
-每组进行角色扮演,其他小组作为观众,表演结束后进行评价和讨论。
7.总结与反馈(用时5分钟)
-教师总结本节课的重点内容,强调颜色和衣物类词汇的运用。
-学生反馈本节课的学习收获,教师给予肯定和鼓励。
8.作业布置(用时1分钟)
-教师布置相关作业,要求学生复习本节课所学的词汇和句型,并尝试在日常生活中使用。
整个教学过程注重师生互动,通过情境创设、角色扮演等方式激发学生的学习兴趣,同时紧扣教学重难点,确保学生能够理解和掌握所学内容,提升核心素养。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《英语学习》杂志中关于颜色和购物的短文。
-网络上的英文购物对话示例和实用表达。
-英文原版购物场景故事书或漫画。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-要求学生记录一周内所穿衣物的颜色,并用英语描述自己的穿着。
-创作一个小型英语购物对话,使用本节课所学的颜色和衣物类词汇,并与同学进行角色扮演。
-搜集不同国家购物文化的差异,以英语小报告的形式在课堂上分享。
-观看英文购物相关的视频,如购物节目或广告,分析其中的语言表达和购
您可能关注的文档
- 2024年秋八年级物理上册 4.docx
- 2024年秋八年级英语上册 Unit 1 Where did you go on vacation说课稿 (新版)人教新目标版.docx
- 2024年秋八年级语文上册 第二单元 8《列夫 托尔斯泰》说课稿 新人教版.docx
- 2024年秋八年级语文上册 第六单元 25《诗词五首》说课稿2 新人教版.docx
- 2024年秋期七年级英语下册 Unit 2 On the Weekend Lesson 6 Going Out说课稿 (新版)北师大版.docx
- 2024年高中化学 第3章 自然界中的元素 第2节 氮的循环 第3课时 硝酸 人类活动对氮循环和环境的影响说课稿 鲁科版必修1.docx
- 2024年高中化学 第一章 第2节 化学计量在实验中的应用说课稿 新人教版必修1.docx
- 2024年高中化学 第二章 分子结构与性质 第二节 第2课时 杂化轨道理论 配合物理论说课稿 新人教版选修3.docx
- 2024年高中化学 第四章 化学与自然资源的开发利用 4.docx
- 2024年高中历史 第14课 文化传承的多种载体及其发展说课稿 部编版选择性必修3.docx
- 2024秋七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil Period 4 Section B (2a-Self Check)说课稿(新版)人教新目标版.docx
- 2024秋七年级英语上册 Unit 5 Do you have a soccer ball Section A(Grammar Focus-3c)说课稿 (新版)人教新目标版.docx
- 2024秋七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas Section B(2a-Self Check)说课稿 (新版)人教新目标版.docx
- 2024秋七年级英语上册 Unit 8 Countries around the world Lesson 48 English-speaking Countries说课稿 (新版)冀教版.docx
- 2024秋七年级英语下册 Module 11 Body language Unit 1 They touch noses说课稿 (新版)外研版.docx
- 2024秋七年级语文上册 第3单元 第10课 再塑生命的人说课稿 新人教版.docx
- 2024秋七年级语文上册 第二单元 6《散步》说课稿 新人教版.docx
- 2024秋三年级英语上册 Module 2 Unit 2 What's your name说课稿 外研版(三起).docx
- 2024秋三年级英语上册 Module 6 School(学校)说课稿 外研版(三起).docx
- 2024秋三年级英语上册 Unit 1 Hello Part B第二课时说课稿 人教PEP.docx
文档评论(0)