4《田家四季歌》（说课稿）2024-2025学年部编版语文二年级上册.docxVIP

4《田家四季歌》（说课稿）2024-2025学年部编版语文二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

《田家四季歌》的说课稿旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生理解课文内容，感受田园生活的美好，培养他们对自然的热爱和对劳动人民的尊敬。结合二年级学生的认知水平和部编版语文教材的特点，本节课的设计注重以下几点：

1.通过朗读、讨论、绘画等多种方式，让学生充分参与，提高他们对课文的兴趣和阅读理解能力。

2.引导学生关注词语积累和运用，培养他们的语言表达能力。

3.融入道德教育，让学生了解农民伯伯的辛勤劳动，懂得珍惜粮食，培养良好的品德。

本节课将围绕课文《田家四季歌》展开，以四季变换为线索，引导学生深入感受课文中的自然美和人文精神。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过朗读、复述课文，积累并运用关于四季和农事活动的词语，提高语言表达和词汇运用能力。

2.思维发展与提升：分析课文描绘的四季变化，培养观察、比较和概括的能力，激发对自然和生活的思考。

3.文化传承与理解：了解和尊重农民伯伯的劳动，感受传统农耕文化，增强文化自信和民族自豪感。

4.审美鉴赏与创造：欣赏课文中的自然美，通过绘画等活动，创造性地表达对四季和田园生活的感受。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经学习了基本的汉字和词语，能够进行简单的句子阅读和朗读，对四季变化有初步的认识，对农事活动有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对自然和季节变化充满好奇心，喜欢通过朗读、绘画等方式表达自己。他们在学习过程中活泼好动，喜欢互动和游戏，对直观形象的事物更容易产生兴趣。学生的思维能力正在发展，但注意力集中时间有限，需要通过多样化的教学活动来维持他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能会在理解课文中的农事活动和文化背景时遇到困难，对于一些生僻词语的识读和记忆也可能感到挑战。此外，将课文内容与现实生活联系起来，理解农民劳动的艰辛和价值，对他们来说可能是一个新的尝试。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过生动的讲解引导学生理解课文内容，再通过小组讨论促进学生对课文深层含义的探究。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟课文中的角色，体验农民伯伯的劳作情景，增强对课文的理解和情感共鸣。

3.运用多媒体展示四季变化的相关图片和视频，帮助学生直观感受课文描述的景象，提升他们的审美体验。

4.通过课堂游戏，如词语接龙、季节卡片匹配等，激发学生的学习兴趣，巩固对课文生词的记忆。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《田家四季歌》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道农民伯伯一年四季都在忙些什么吗？这些农事活动与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于四季农事活动的图片或视频片段，让学生初步感受田园生活的魅力和季节变化的特点。

-简短介绍《田家四季歌》的基本内容，为接下来的学习打下基础。

2.《田家四季歌》内容解析（10分钟）

目标：让学生了解《田家四季歌》的基本内容、结构及农事活动的描述。

过程：

-讲解《田家四季歌》的作者和创作背景，引导学生关注课文的结构和语言特点。

-逐句解析课文，详细解释生僻词语和农事活动，帮助学生理解课文内容。

-使用图表或板书，展示四季农事活动的顺序和变化，帮助学生构建清晰的认知结构。

3.《田家四季歌》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《田家四季歌》的文学价值和教育意义。

过程：

-选择课文中的几个关键片段进行深入分析，如“春种一粒粟，秋收万颗子”等。

-详细介绍每个片段的文学手法、意境和情感表达，让学生全面理解诗歌的美学特质。

-引导学生思考这些诗句如何反映农民的辛勤劳作和对自然的敬畏，以及它们对现代生活的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和对课文内容的深入理解。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择课文中的一个季节进行讨论，探讨该季节农事活动的特点和意义。

-小组内讨论农民伯伯在不同季节的劳作情景，以及这些活动对自然和社会的影响。

-每组选出一名代表，准备向全班分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《田家四季歌》的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，分享对农事活动的理解和感悟。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《田家四季歌》的教育价值和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，