《宏观经济学》课程教学大纲.doc

《宏观经济学》教学大纲

课程编号英文名称：Macroeconomics

学分：3

学时：总学时48学时，其中理论48学时，实践0学时

先修课程：微观经济学、管理学、高等数学

课程类别：专业基础课程（必修）

授课对象：国际经济与贸易专业学生

教学单位：商学院

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

宏观经济学是国际经济与贸易专业的一门专业基础课。本课程阐述一国或区域宏观经济基础知识与理论及政策，让学生了解经济运行的基本原理、基本知识及其在经济发展中的运行机制、方法和调控的手段等，掌握宏观经济学的基本分析工具和方法，培养学生的经济思维和分析经济现象和问题的能力，服务于“实用性”的理论知识的普及性介绍，了解并熟悉我国及世界经济发展现状。同时指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，提高学生的经济知识素养和综合素质，为其他课程的学习打下扎实的基础。

培养目标1专业知识方面

经济学的基本内容和研究方法：宏观经济学的基本问题；经济模型；实证分析与规范分析，均衡分析与总量均衡分析，静态分析、比较静态分析和动态分析。

培养目标2专业能力方面

培养学生的经济思维的能力；

培养学生掌握常用经济学的基本分析工具和方法；

培养学生综合运用所学分析经济现象与问题的能力。

培养目标3综合能力方面

在具备经济思维的能力与掌握经济学的基本分析工具和方法基础上。指导学生的学习方法，培养他们的逻辑思维能力，提高学生对现实经济的认识能力，同时培养学生分析问题、解决问题的能力，初步具备经济学的研究意识、研究能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1.具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备。

课程目标3

M

2-1.掌握经济学基础知识,具有经济学的逻辑思维能力。

培养目标1

H

2-2.能将所学经济学知识用于解释、解决现实经济生活中的现象和问题。

培养目标2

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

导论：.宏观经济学研究主要问题；研究工具；部分宏观经济分析的重要概念

掌握宏观经济学主要研究问题，了解宏观经济学基本假设，熟悉宏观经济学分析方法，掌握价格伸缩性和粘性。

5

集中讲授

1.2

2

古典理论：长期中的经济：

2.国民收入；3.货币与通货膨胀；4.失业；5.开放经济

掌握国民收入基本范畴与衡量；价格水平及其衡量，通货膨胀含义与原因，失业及其衡量

9

集中讲授

1.2.3

3

增长理论：6经济增长1：资本积累与人口增长；7经济增长；8技术进步、经验和政策

了解经济增长与经济发展的关系。掌握经济增长的主要模型分析。学会经济增长计算。

6

集中讲授

1.2.3

4

经济周期理论：短期中的经济：9产品市场的均衡；

10产品市场和货币市场的同时均衡IS-LM模型；11总需求-总供给分析AD-AS分析

了解两部门的国民经济循环模型、三部门的国民经济循环模型、四部门的国民经济循环模型。

掌握IS曲线的含义、形成和移动，LM曲线的含义、形成和移动，IS-LM模型的含义政策意义、商品市场和货币市场均衡的变动。

掌握有效需求原理、总供给和总需求模型、消费、储蓄与投资。

掌握附加预期总供给及短期总供给曲线形状的原因。

24

集中讲授

1.2.3

5

宏观经济政策：12总需求管理政策：财政政策和货币政策和供给管理政策

掌握财政政策和货币政策目标、工具和传递机制

4

集中讲授

1.2.3

合计

48

四、课程教学方法

课程主要采用集中讲授的方法展开课程教学，尤其是涉及基本概念、基本原理的内容，采用实证分析法、边际分析法等探讨经济理论和经济现实问题；针对时事性、灵活性强的相关内容采用案例教学、课堂讨论、小组讨论等教学方式。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、课程论文、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占60%、平时作业成绩占15%、期中测试成绩占10%、课程讨论和课程论文成绩占15%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

平时作业

10

5

0

15

2

期中测试

5

5

10

3

课堂讨论和课程论文

5

5

5

15

4

期末考试

30

15

15

60

课程目标对应分值

50

30

20

100

（二）考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业

按时完成，90%以上的作业