《可编程序控制器原理及应用》大纲（已修改）.doc

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《可编程序控制器原理及应用》教学大纲

一、课程基本信息

课程名称

可编程序控制器原理及应用

课程编号

30

课程性质

必修课

课程类别

学科专业课程

开课单位

测控教研室

授课学期

第5学期

学分/学时

3/48

课内学时

48

理论授课

48

上机学时

0

课内实践

0

实验学时

0

课外学时

48

适用专业

测控技术与仪器

是否双语

否

先修课程

信息技术基础

后续课程

工程软件训练、测控技术与系统等

二、课程简介

本课程是一门专业技术课，主要讲授电气控制与可编程序控制器的原理、构成、特点、系统的设计和使用方法、发展动向。使学生在电气控制与可编程序控制器技术方面具有较为广泛和实用的知识，能够在工程实践中正确地设计、使用和研制设备或生产过程的自动控制系统。

学习本课程后，学生能够较好地完成实践工作中电控问题的解决，建立起基本的电控系统设计思维模式以及解决实际问题的方法，为后续专业课程的学习奠定一定的基础。

三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

（一）课程目标

课程目标1：知识目标

使测控技术专业的学生在微机化测控系统方面具有较为广泛和实用的知识，能够在工程实践中正确地设计、使用和研制设备或生产过程的自动控制系统。

课程目标2：能力目标

使测控技术专业的学生在电气控制与可编程序控制器技术方面具有较为广泛和实用的知识，能够在工程实践中正确地设计、使用和研制设备或生产过程的自动控制系统。能够具体问题具体分析，利用批判思维，设计合理的算法，运用知识，编写符合编码规范、易于维护的程序代码，能够调试、维护程序，解决实际问题。

课程目标3：素质目标

能够研究工程问题的综合特征，果断判断，综合运用电控系统设计的基本原理和方法，自主设计符合编码规范、易于维护的综合应用程序，善于联系专业实际并持续自学，乐于与他人合作解决问题。通过课程教学，培养学生追求真理的理想和献身科学的精神，树立学生现代科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。通过了解工程案例和工程技术人员成才经历等，培养学生爱岗敬业、精益求精和不断创新的工匠精神。

（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑

课程目标

支撑毕业要求指标点

毕业要求

课程目标1

1-2能针对自控系统工程问题，进行方案和实体设计。

1-工程知识

课程目标2

1-3能够融合专业知识和数学模型方法用于对自控系统模型进行推演和分析。

2.2能够应用数学、自然科学和仪器仪表科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析测控技术与仪器专业相关的复杂工程问题，以获得有效结论。

1-工程知识

2-问题分析

课程目标3

2-4能够运用控制工程的基本原理分析解决方案中的关键影响因素，验证其合理性并获得有效结论。

3-2工程与社会：能够基于测控技术与仪器相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

2-问题分析

3-设计/开发解决方案

四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑

（一）课程基本教学内容

第一单元机电控制概述（学时数：4学时）

1.课程主要内容

能知道电气控制系统的基本概念、交直流电机的工作特点和控制方式，电气控制与可编程序控制器的特点、电气控制与可编程序控制器的发展概况；能识别、使用常见的低压电器，知道常见低压电器的使用场合及规范。

2.重点和难点

重点：电机的基础知识；认识各种常见低压电器。

难点：电机的理论、繁杂的低压电器。

3.教学方法

课堂讲授，图片、视频展示、巡回指导、案例分析、随堂测验。

4.学生学习预期成果

能够知道电机的接线、基本控制思路方法，能够认识常见的低压电器。

5.支撑课程目标

课程目标1.课程目标2.

第二单元电气控制线路基本环节（学时数：8学时）

1.课程主要内容

掌握电气原理图的阅读方法，电机的启动控制、正反转控制、制动控制、双速电机控制、电机保护及其他基本环节。

2.重点和难点

重点：电气原理图图标、制图规则，基本的控制电路。

难点：本章是电控系统的基础，首先要使学生能够树立起电控系统的概念。在实际工作中，不同的电流有不同的处理方式，而控制电路又有相似的控制思路，树立明确的主电路和控制电路的设计思路，强调主电路看电流、控制电路看电压。

3.教学方法

课堂讲授、课堂讨论、案例分析、巡回指导、随堂测验。

4.学生学习预期成果

能够看懂基本控制电路，树立起电控系统的基本概念，能设计一些最基本的电气控制电路。

5.支撑课程目标

课程目标1.课程目标2.课程目标3.

第三单元电气控制电路实例分析与设计（学时数：4学时）

1.课程主要内容

介绍几种使用继电器-接触器控制系统的机床控制电路，掌握电气控制电路分析方法，学习和掌握实际控制电路的构成、设计思路，增强看图、识图能力