八年级语文上册 第四单元 15《白杨礼赞》说课稿 新人教版五四制.docxVIP

八年级语文上册第四单元15《白杨礼赞》说课稿新人教版五四制

一、课程基本信息

1.课程名称：《白杨礼赞》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课选自新人教版五四制八年级语文上册第四单元，通过对《白杨礼赞》这篇散文的学习，使学生了解作者对白杨树的赞美之情，培养学生对自然美的感悟力和表达能力，提高学生的文学素养。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造能力。具体包括：通过分析《白杨礼赞》的文本，提高学生运用语言文字表情达意的能力；引导学生深入思考文本内涵，发展批判性思维和创新思维；培养学生对散文美的感知和鉴赏能力，激发对文学作品的热爱和创作欲望。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解并感悟作者对白杨树的象征意义。

2.分析散文中的修辞手法和表达技巧。

难点：

1.深入把握散文中的象征和暗示意义。

2.学会运用散文中的修辞手法进行创作。

解决办法：

1.对重点的处理：

-通过引导学生在文本中寻找关键语句，帮助学生理解白杨树的象征意义，如坚韧、不屈等。

-通过对比分析，让学生感受散文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并理解它们在文中的作用。

2.对难点的突破策略：

-利用案例讲解，展示白杨树在不同语境下的象征意义，帮助学生形成直观感受。

-设计课堂实践活动，让学生尝试使用散文中的修辞手法进行创作，通过实践来提升理解和运用能力。

-鼓励学生进行小组讨论，分享各自的理解和感悟，相互启发，加深对散文深层含义的认识。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：课文电子版、《白杨礼赞》相关背景资料、教学PPT

-教学手段：小组讨论、课堂问答、写作练习

五、教学过程

今天我们将要学习的是《白杨礼赞》这一课。这篇文章是茅盾先生对白杨树的赞美，通过对白杨树的描绘，抒发了作者对北方农民的崇敬之情。下面，我们就开始今天的学习之旅。

**一、导入新课**

1.同学们，大家好。今天我们要学习一篇新的课文——《白杨礼赞》。请大家先读一遍课文，注意理解课文的大意。

2.现在，我想请大家分享一下你们对这篇文章的第一印象，可以谈谈你们对白杨树的看法，也可以谈谈你们对作者的情感态度。

**二、课文阅读与感知**

1.现在，我们一起来朗读课文。请大家跟着我一起读，注意把握语速和语调，感受课文的节奏和情感。

2.读完后，我想请大家回答一个问题：课文中的白杨树给你留下了怎样的印象？作者是如何描绘白杨树的？

**三、课文内容探究**

1.现在，我们来深入探究课文内容。请大家再次阅读课文，找出作者对白杨树的象征意义进行描述的句子。

-“它不择地势，不畏严寒酷暑，顽强地生长。”

-“它是北方的象征，它是我们民族的骄傲。”

-请大家思考：为什么作者会将白杨树与北方农民联系起来？这里的象征意义是什么？

2.接下来，我们来分析一下散文中的修辞手法。请大家找出文中的比喻、拟人等修辞手法，并说明它们的作用。

-比喻：“白杨树像一位勇士，挺立在北方的土地上。”

-拟人：“白杨树在风中摇曳，仿佛在向我们讲述它的故事。”

-请大家思考：这些修辞手法如何增强了文章的表现力和感染力？

3.现在，我们来探讨一下课文的侧重点。请大家思考：作者在文章中想要传达的主旨是什么？

-通过对白杨树的赞美，作者实际上是在赞美那些具有白杨树品质的北方农民，他们勤劳、坚韧、不屈。

-请大家结合自己的生活体验，谈谈你们对这种品质的理解和感悟。

**四、课堂讨论与分享**

1.现在，我想请大家进行一个小组讨论。每个小组选择课文中的一个段落，分析这个段落中的修辞手法和象征意义，然后向全班分享你们的讨论成果。

2.每个小组有5分钟的时间进行讨论，然后请一位代表来进行分享。

**五、写作练习**

1.现在，我们来做一个写作练习。请大家以《我心中的白杨树》为题，写一篇短文，描述你心中的白杨树，并表达你的情感和感悟。

2.写作时间为15分钟，写完后请自愿分享你的作品。

**六、课堂总结与反思**

1.通过今天的学习，我们深入理解了《白杨礼赞》这篇文章的主旨和侧重点。白杨树不仅是北方的象征，更是我们民族精神的体现。

2.请大家反思一下，通过这篇文章的学习，你有什么收获和感悟？你认为自己是否具有白杨树所代表的品质？

3.最后，我想请大家记住，无论在学习还是生活中，我们都要像白杨树一样，坚韧不拔，勇往直前。

**七、布置作业**

1.请大家预习下一课《沁园春·雪》，并提前准备好相关的资料。

2.完成课后练习题，加深对课文内容的理解和掌握。

今天的课程就到这里，希望大家能够