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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
八年级
学期
春季
课题
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.SectionA1a-2d
教学目标
1.能恰当的表达自己志愿服务哪些场所,志愿帮助人和志愿从事哪些公益活动;
2.能正确运用Iwould?like?来表达意愿;
3.能正确运用向别人提供帮助的一些动词短语。
教学重难点
教学重点:
能运用所学的句型交流,Idlike?to...;I?hope?to...;I?volunteer?to...;You?could...
能正确运用向别人提供帮助的一些动词短语
教学难点:
能灵活运用一些动词短语来表达自己的观点。
教学过程
Step?1:Lead-in
T:?Whoarethey?
T:?Whatkindofpersonisavolunteer?
T:?Haveyoueverbeenavolunteer?
T:?Whatcouldyoudotohelpotherpeople?
Step?2:Presentation
pictures:
Youcouldvolunteertoteachkids.
Youcouldhelptocareforoldpeople.
Youcouldhelpcleanupthepark.
Youcouldhelpplanttreesinthepark.
Wecouldgiveoutfoodatthefoodbank.
Step3:Workon1a
Look?at?the?picture.
Talk?about?the?ways?we?could?help?people?in?the?picture.
Step?4:Practice
1.Listen?and?number?the?ways?the?boyand?girl?could?help?others.
2.Listenagainandfillintheblanks.
3.Analysetheconversations.
Howtoshowreasons?
Howtogivesuggestions?
Step5:Pairwork
Makeconversationsusingtheinformationinactivity1b.
Step?6:Presentation
AgroupofstudentsareplanningaCityParkClean-UpDay.Howtoletpeopleknowaboutit?
Youcouldputanad.inthenewspaper;giveoutnotices;callupsb.;putupsomesigns,...
Step?7:Practice
1.Listenandcheckthethingstheyaregoingtodototellpeopleaboutit.
2.Listenagain.Fillintheblanks.
Step?8:Groupwork
Talkaboutwaystocallonmorevolunteers.
Step?9:Readon2d
1.Haveyouevervolunteeredinanoldpeople’shome?Whatcanwedothere?
2.Readandfinishthechart.
3.Whatotherplacescanwevolunteer?Whatcanwevolunteertodoattheseplaces?
Step?10:Summary
Whatdoyouthinkofvolunteers?
Beavolunteerandmakeadifference!
备注:教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分,如有其它内容,可自行补充增加。
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