八年级英语下册 Unit 8 A green worldPerid Ⅱ Reading说课稿设计（pdf）（新版）牛津版.docxVIP

八年级英语下册Unit8AgreenworldPeridⅡReading说课稿设计（pdf）（新版）牛津版

一、教学内容

本节课的教学内容为八年级英语下册Unit8Agreenworld，PeriodⅡReading，选自牛津版教材。本节课主要围绕“环保”这一主题，通过阅读文章《Agreenworld》来培养学生的阅读理解能力。文章介绍了世界各地的环保活动，包括减少塑料使用、回收利用和绿色能源等。具体内容包括：

1.阅读前活动：引导学生预测文章主题，激发学生兴趣。

2.阅读中活动：培养学生快速阅读、寻找关键信息和深度阅读的能力。

3.阅读后活动：通过讨论和写作，巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过阅读《Agreenworld》一文，提高学生获取信息、理解文章内容的能力，并能运用所学知识进行有效的表达和交流。

2.文化意识：培养学生对环保主题的敏感性，了解不同文化背景下的环保观念和行动。

3.思维品质：激发学生独立思考，通过分析、对比和综合文章中的信息，形成自己的观点和见解。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂活动，提高学生的学习策略和效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触过基础的英语阅读技巧，如寻找主旨大意、识别关键信息、理解文章结构等。同时，他们也对环保的基本概念有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对环保话题普遍感兴趣，能够积极参与相关讨论。他们在英语阅读方面具备一定的能力，能够理解简单的英语文章。在学习风格上，学生更喜欢互动式和任务型的学习方式，对于合作学习和实践活动有较高的积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解文章的深层含义和复杂句子结构时可能会遇到困难。此外，对于一些专业词汇和表达方式，学生可能需要额外的解释和支持。在讨论和写作环节，如何有效地表达自己的观点也是学生可能面临的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：提前为学生准备好八年级英语下册Unit8Agreenworld的教材或学习资料，确保每位学生都能在课堂上使用。

2.辅助材料：搜集与环保主题相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以帮助学生更直观地理解文章内容和相关概念。

3.教室布置：根据教学活动需要，将教室布置为适合小组讨论的环境，并确保有足够的空间进行课堂活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对环保的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道环保是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于环保的图片或视频片段，如塑料污染、森林砍伐等，让学生初步感受环保的紧迫性和重要性。

-简短介绍环保的基本概念，如可持续发展、资源节约和污染减排等，为接下来的学习打下基础。

2.环保基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解环保的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解环保的定义，包括其主要目标和原则。

-详细介绍环保的组成部分，如生态保护、资源管理和环境法规等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例，如生活中的环保行动，让学生更好地理解环保的实际应用和作用。

3.环保案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解环保的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的环保案例进行分析，如《Agreenworld》一文中的环保活动。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解环保的多样性和复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用环保知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论环保的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与环保相关的主题进行深入讨论，如减少塑料使用、回收利用等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对环保的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调环保的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括环保的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调环保在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用环保知识。

-布置课后作业：