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江苏省怀仁中学高中地理第二章区域生态环境建设荒漠化的防治说课稿新人教版必修3
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
江苏省怀仁中学高中地理第二章区域生态环境建设荒漠化的防治说课稿新人教版必修3
课程基本信息
1.课程名称:高中地理第二章区域生态环境建设荒漠化的防治
2.教学年级和班级:江苏省怀仁中学高中一年级(3)班
3.授课时间:2023年10月15日
4.教学时数:1课时(45分钟)
核心素养目标
1.提高学生对区域生态环境问题的认识,培养地理信息素养。
2.增强学生分析荒漠化形成原因和防治措施的能力,发展地理思维能力。
3.培养学生关注生态环境建设,积极参与社会实践,提升责任感和使命感。
重点难点及解决办法
1.重点:
-荒漠化的概念、类型及其分布特点。
-荒漠化防治的主要措施及其效果。
2.难点:
-荒漠化形成的原因分析。
-针对不同地区荒漠化的防治策略。
解决办法与突破策略:
-利用多媒体课件展示荒漠化的实例,帮助学生直观理解荒漠化的分布和影响。
-通过案例分析,引导学生探讨荒漠化形成的原因,如气候变化、人类活动等。
-采取小组讨论的方式,让学生共同探讨防治荒漠化的有效措施,如植被恢复、合理利用水资源等。
-结合我国荒漠化防治的成功案例,如三北防护林体系建设,让学生了解防治措施的实践效果。
-鼓励学生参与课堂互动,提问和解答问题,及时巩固所学知识,突破难点。
教学方法与策略
1.采用讲授法介绍荒漠化的基本概念、成因和防治措施,确保学生掌握基础知识。
2.利用案例分析法和讨论法,让学生分析具体案例,探讨荒漠化防治的策略,增强互动性和深度理解。
3.实施项目导向学习,分组进行荒漠化防治方案的制定,提高学生的实践能力和团队合作精神。
4.运用多媒体教学,展示荒漠化地区的图片和视频资料,直观呈现荒漠化对环境和社会的影响。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对荒漠化防治的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道荒漠化是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
-展示一些关于荒漠化的图片,如荒漠化地区的对比照片,让学生初步感受荒漠化的严重性和防治的必要性。
-简短介绍荒漠化的基本概念、危害及其对人类生存环境的影响,为接下来的学习打下基础。
2.荒漠化基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解荒漠化的基本概念、类型和成因。
过程:
-讲解荒漠化的定义,包括其不同类型(如沙漠化、土地退化等)。
-介绍荒漠化的主要成因,包括自然因素和人为因素。
-使用图表或示意图帮助学生理解荒漠化的发展过程和影响。
3.荒漠化案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解荒漠化的特性和防治措施。
过程:
-选择几个典型的荒漠化案例进行分析,如我国西北地区的荒漠化现象。
-详细介绍每个案例的背景、成因、影响及防治措施。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用所学知识解决荒漠化问题。
-小组讨论:让学生分组讨论荒漠化防治的有效方法和未来发展趋势。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与荒漠化防治相关的主题进行深入讨论。
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对荒漠化防治的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调荒漠化防治的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括荒漠化的基本概念、类型、成因、防治措施等。
-强调荒漠化防治在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用所学知识。
-布置课后作业:让学生撰写一篇关于荒漠化防治的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-荒漠化现状:介绍全球荒漠化的分布情况,特别是我国的荒漠化现状,包括荒漠化面积、分布区域以及发展趋势。
-防治技术:介绍目前国内外在荒漠化防治方面的先进技术和方法,如生物措施(植被恢复)、工程措施(防沙治沙)、农业技术(节水灌溉)等。
-成功案例:分析我国荒漠化防治的成功案例,如三北防护林体系建设、退耕还林还草工程等,以及这些案例对当地生态环境和经济社会发展的积极影响。
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