第4单元 口语交际：名字里的故事（说课稿）2024-2025学年三年级语文上册同步教学（统编版）.docxVIP

第4单元口语交际：名字里的故事（说课稿）2024-2025学年三年级语文上册同步教学（统编版）

一、教学内容

本节课为2024-2025学年三年级语文上册同步教学（统编版）第4单元口语交际：“名字里的故事”。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.学习教材中提供的名字故事，理解名字背后的含义和故事。

2.感受名字中蕴含的亲情、友情和家族传承等情感元素。

3.培养学生倾听、表达、交流的能力，引导学生讲述自己或他人的名字故事。

4.拓展学生的词汇量和语言表达能力，提高口语交际水平。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过倾听和讲述名字故事，提高学生运用语言文字进行交流沟通的能力。

2.思维发展与提升：培养学生通过故事理解名字背后的文化内涵，发展批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：引导学生了解名字的文化意义，增强对中华传统文化的认同感和自豪感。

4.实践与创新：鼓励学生将个人经历与名字故事相结合，创新性地进行口语表达，提升实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点主要包括以下核心内容：

-理解名字故事的内涵：通过教材中的例子，如“曹操为何取名操”、“李白名字的由来”等，使学生理解名字背后的历史和文化故事，这是本节课的核心教学内容。

-口语交际能力培养：教会学生如何用流畅、自然的语言讲述名字的故事，包括语言的组织、表达的情感和交流的技巧。

举例：

-教学中，将重点引导学生通过教材中的名字故事，如“曹操”的故事，让学生明白名字可以反映一个人的性格、家族的期望等，进而让学生尝试讲述自己名字的故事。

-在口语交际方面，重点指导学生如何用生动的语言、合适的情感和清晰的结构来表达，例如通过角色扮演、小组讨论等方式进行实践。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下方面：

-理解名字的文化意义：对于三年级学生来说，理解名字的文化内涵可能较为抽象，难以把握。

-创新性地讲述名字故事：学生可能不知道如何将个人的名字与故事创造性地结合，缺乏讲述的思路和方法。

举例：

-教学难点之一是帮助学生理解名字的文化意义，可以通过对比不同文化背景下名字的含义，如中西方名字的差异，让学生逐渐领悟到名字的文化内涵。

-另一个难点是创新性地讲述名字故事，教师可以提供一些引导性问题，如“你的名字让你想起了什么人、事或物？”，“如果你可以给名字赋予一个故事，那会是什么？”等，帮助学生打开思路，创造性地讲述自己的名字故事。

四、教学资源准备

1.教材：提前确保每位学生都准备好统编版三年级语文上册教材，以便于学生跟随课程进度进行学习和互动。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括名字故事的音频或视频资料，以及一些用于激发学生兴趣的图片和图表。

3.教学工具：准备好用于课堂展示的电子白板或投影仪，以及用于记录和展示学生讲述名字故事的设备，如录音笔或摄像机。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置小组讨论区域，确保学生可以自由地进行交流和分享，同时保持教室的整洁和秩序。

五、教学过程

1.导入新课

-我会以一个有趣的互动游戏作为导入，邀请学生们分享一下自己的名字，并简单介绍一下名字的由来或含义。

-学生们依次介绍后，我会引导他们思考：“名字对于我们来说有什么特别的意义吗？”

-通过这个问题，激发学生的兴趣，自然而然地引入本节课的主题“名字里的故事”。

2.教学新课

-我会先让学生们打开教材，共同阅读本单元的课文《名字里的故事》。

-阅读过程中，我会提醒学生关注课文中的名字故事，以及每个故事背后的情感和文化内涵。

a.故事讲解与探讨

-我会逐个讲解教材中的名字故事，如“曹操为何取名操”、“李白名字的由来”等。

-在讲解每个故事时，我会提问：“你们觉得这个名字背后的故事有什么特别之处？”引导学生深入思考。

-学生们分享自己的看法后，我会进行总结，强调名字中蕴含的家族期望、文化传承等元素。

b.口语交际实践

-接下来，我会组织学生们进行小组讨论，让他们尝试讲述自己或他人的名字故事。

-在小组讨论过程中，我会巡回指导，帮助学生组织语言、丰富故事情节。

-讨论结束后，我会邀请几组学生上台分享他们的名字故事，给予肯定和鼓励。

3.课文主旨内容探究

-我会引导学生回顾课文，提问：“这篇课文想告诉我们什么？”

-学生们分享自己的想法后，我会总结课文主旨：“名字不仅仅是一个符号，它背后有着丰富的文化内涵和深厚的情感。”

-然后，我会进一步提问：“你们觉得自己的名字有什么特别之处？”让学生们深入思考自己的名字背后的故事。

4.拓展活动

-为了巩固所学内容，我会设计一个拓展活动，让学生们创作一个以自己名字为主题的小故事。

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