第二单元《位置与方向（二）》第三课时说课稿 -2024-2025学年人教版六年级上册数学.docxVIP

第二单元《位置与方向（二）》第三课时说课稿-2024-2025学年人教版六年级上册数学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元《位置与方向（二）》第三课时说课稿-2024-2025学年人教版六年级上册数学

设计思路

本节课以人教版六年级上册数学第二单元《位置与方向（二）》第三课时为教学内容。在设计思路上，首先通过引导学生回顾上节课所学的内容，巩固方向与距离的概念。接着，通过实际操作活动，让学生在校园地图上标注具体地点，培养他们的空间观念和实际应用能力。最后，通过小组讨论与分享，让学生在实践中掌握确定物体位置的方法，提高解决问题的能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，提高教学效果。

核心素养目标

1.空间观念：通过辨识方向和确定位置，培养学生的空间想象能力和对物体位置关系的理解。

2.逻辑思维：运用数学语言描述物体的位置和方向，发展学生的逻辑推理和问题解决能力。

3.实践应用：将数学知识应用于实际情境中，增强学生运用数学解决实际问题的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-确定物体位置的方法：本节课的核心是让学生掌握如何使用方向和距离来确定物体的位置。例如，通过理解上北下南、左西右东的基本原则，以及使用角度和距离来描述物体相对于参照物的位置。

-实际应用能力的培养：将所学知识应用于实际问题中，如绘制校园地图、标注地点位置等，让学生在实际操作中加深对位置与方向的理解。

2.教学难点

-方向与角度的转换：学生可能会对如何将方向转换为具体的角度感到困惑。例如，从“东北方向”转换到“45度角”的过程中，需要学生理解方向与角度之间的对应关系。

-多个参照物的位置判断：当需要使用多个参照物来确定一个物体的位置时，学生可能会混淆参照物之间的相对位置关系。比如，在三个参照物构成的三角形中，学生需要准确判断每个参照物相对于目标物体的方向和距离。

-空间想象能力的培养：学生可能难以在脑海中构建空间模型，理解不同物体在空间中的相对位置。例如，当描述一个物体在另一个物体的“东南偏东30度”方向时，学生需要能够想象并准确描述这一位置关系。

教学资源准备

1.教材：人教版六年级上册数学教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：制作PPT课件，包含位置与方向相关的图片、示例图表和动画视频。

3.实验器材：准备校园地图、尺子、量角器、记号笔等，用于学生实际操作和标注位置。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备一张大桌子和足够的椅子，方便学生合作交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提出问题“如果你在陌生的环境中，如何找到特定的地点？”来激发学生的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的方向和距离的概念，以及如何使用基本的方向词汇（上北下南、左西右东）。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解如何使用角度和距离来确定物体的位置，介绍本节课的重点内容。

-举例说明：通过具体例子，如学校内的建筑物位置，帮助学生理解如何在实际情境中应用位置与方向的知识。

-互动探究：将学生分组，每组使用一张校园地图，讨论并标注特定建筑物的位置，然后分享给全班。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生独立完成练习题，将地图上的地点用方向和距离描述出来，并在小组内交流答案。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡视课堂，对有困难的学生提供个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的内容进行简要回顾，强调位置与方向在实际生活中的重要性，并总结学生在课堂上的表现。

5.作业布置（约5分钟）

-布置家庭作业，要求学生绘制一张家庭周围的地图，并用方向和距离描述家中的几个重要地点。

教学资源拓展

1.拓展资源

-地理信息系统（GIS）简介：介绍GIS的基本概念和功能，以及如何在GIS中确定物体的位置和方向。

-方向与导航技术：介绍现代导航技术，如GPS、北斗导航系统的工作原理和应用。

-空间几何知识：拓展空间几何的概念，如点、线、面在空间中的位置关系和变换。

-实际案例研究：分析现实生活中的位置与方向问题，如城市规划、交通导航、野外探险等。

2.拓展建议

-阅读相关书籍：鼓励学生阅读有关地理、导航、空间几何等方面的书籍，以增强对位置与方向的理解。

-观看教育视频：推荐学生观看教育视频，如GIS应用案例、导航技术原理等，以直观了解相关知识。

-参与实践活动：组织学生参与户外实践活动，如校园定向越野、户外地图制作等，将理论知识应用于实际操作中。

-小组研究项目：鼓励学生组成小组，选择一个与位置和方向相关的主题进行深入研究，如城市交通规划、旅游地图设计等。

-制作