第六单元 医疗与公共卫生 之《死神的胜利》、《切除梁先生的肾》片段说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docxVIP

第六单元医疗与公共卫生之《死神的胜利》、《切除梁先生的肾》片段说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是第六单元医疗与公共卫生中的《死神的胜利》和《切除梁先生的肾》两个片段。这两个片段分别讲述了近代以来我国医疗事业的发展和公共卫生状况的变迁，以及现代社会中医疗改革和公共卫生问题。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中关于近代以来我国医疗事业的发展，与学生在之前学习过的中国近现代史相关内容相衔接；而《切除梁先生的肾》片段则与现代社会中医疗改革和公共卫生问题相关，与学生在现实生活中所关注的医疗问题相呼应。通过本节课的学习，学生可以更好地理解我国医疗事业的发展历程，以及现代社会中公共卫生问题的成因和解决途径。

核心素养目标

1.培养学生运用历史视角分析医疗与社会发展的能力。

2.增强学生对公共卫生问题的关注，提高社会责任感。

3.引导学生理解医疗改革的重要性，形成正确的健康观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了中国近现代史的基本框架，了解了一些重要的历史事件和人物，对医疗事业的发展有一定的认识，同时也对现代社会中的公共卫生问题有所关注。

2.学生对历史事件的分析和解读有较高的兴趣，具备一定的批判性思维能力。他们在学习过程中喜欢通过案例来理解抽象的概念，更倾向于通过讨论和合作来深入探究问题。学生的个体学习能力差异较大，部分学生可能在独立研究方面表现出色，而另一部分则更擅长团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对医疗发展历程中具体事件和数据的记忆困难，以及对现代公共卫生问题复杂性的理解不足。此外，将历史知识与现实问题相结合进行分析可能对学生来说是一个挑战，他们可能需要更多的引导和实际案例来培养这种能力。

教学资源

1.统编版高二历史选择性必修2教材

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑）

3.相关历史文献资料

4.网络资源（历史论文、新闻报道）

5.讨论引导问题清单

6.学生作业本与文具

7.教学PPT或黑板

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组近代以来我国医疗条件变迁的图片，包括诊所、医院、医疗器械等。

2.提出问题：请同学们观察图片，思考这些变迁背后的原因和影响。

3.学生回答：邀请几位学生分享他们的看法。

4.总结导入：通过同学们的回答，引出本节课的主题——医疗与公共卫生。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解《死神的胜利》片段：介绍近代以来我国医疗事业的发展，包括医学教育、医疗制度、公共卫生等方面的进步。

-用时5分钟

2.讲解《切除梁先生的肾》片段：分析现代社会中公共卫生问题的成因和解决途径，以及医疗改革的重要性。

-用时5分钟

3.案例分析：以某一具体公共卫生事件为例，讲解公共卫生问题的处理流程和措施。

-用时5分钟

4.核心素养拓展：引导学生从历史角度分析医疗与社会发展的关系，培养学生的历史思维能力和现实关怀意识。

-用时5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-近代以来我国医疗事业的发展有哪些重要成就？

-现代社会中公共卫生问题的主要成因是什么？

-针对某一公共卫生问题，提出解决措施。

2.小组分享：每组选取一名代表，向全班同学分享讨论成果。

3.教师点评：对学生的讨论成果进行点评，指出优点和不足。

四、课堂提问与互动（5分钟）

1.教师提问：请同学们谈谈对本节课内容的理解和感悟。

2.学生回答：邀请几位学生分享他们的看法。

3.教师总结：对学生的回答进行总结，强调本节课的核心要点。

五、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调医疗与社会发展的关系。

2.提醒学生关注现实生活中公共卫生问题，提高社会责任感。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-《中国近代医疗史》：深入了解近代中国医疗事业的发展历程，包括医学教育、医疗制度、公共卫生等方面的变迁。

-《当代中国公共卫生问题研究》：分析现代社会中公共卫生问题的成因、影响及解决途径，探讨医疗改革的重要性。

-《世界医疗史概述》：从全球视角了解医疗事业的发展，对比不同国家和地区的医疗制度和公共卫生状况。

-《医学伦理与公共卫生》：探讨医学伦理原则在公共卫生领域中的应用，分析公共卫生政策制定中的伦理问题。

-《公共卫生事件案例汇编》：收集国内外公共卫生事件的案例，包括疫情、食品安全、环境污染等方面，供学生分析和讨论。

-《健康中国战略》：介绍我国健康中国战略的背景、目标和发展规划，以及相关政策对公共卫生事业的推动作用。

2.拓展建议

-鼓励学生阅读