高中思想政治必修3：基层群众自治制度-教学设计 (2).docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中政治

年级

高一

学期

秋季

课题

基层群众自治制度

教学目标

1.政治认同：发展基层民主使社会主义民主政治的一项基础性工作，具有重大意义。

2.科学精神：正确理解村委会和居委会的性质和职能

3.公共参与：通过民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督参与基层民主

教学重难点

教学重点：基层群众自治的实践途径

教学难点：村委会和居委会的性质以及与基层党组织、基层政权机关的关系

教学过程

同学们好！欢迎来到之江汇教育广场，今天我们一起来学习高中政治必修三第六课第三框题《基层群众自治制度》。

本节课以绍兴市东浦村为例进行探究，主要分为三个子议题：

子议题1：自治组织形式好；

子议题2：民主实践途径多

子议题3：基层民主作用大

我们首先进入子议题1：自治组织形式好——了解基层群众自治组织的功能。课前安排了资料搜集组的同学通过网络和文献等搜集了关于绍兴市东埔村的有关资料，我们首先请他们来展示一下他们的成果。好的，通过资料搜集组同学的展示活动，同学们对东埔村有了一定的了解。从图片中我们可以看到，东浦村真的风景美如画。

绍兴市越城区东浦街道东浦村位于东浦古镇核心位置，该村入选浙江省第一批省级传统村落、中国第五批传统村落名录，有“美丽宜居浙江样板”双百村等称号。东浦村素有水乡、桥乡、酒乡、名士之乡之誉，东埔村就是“小绍兴”的缩影。东浦老街古朴典雅，内有众多传统台门、大小石桥，这里，至今保存着丰富的历史遗存，如徐锡麟故里、久安洋龙局、陈家宗祠、热诚学堂等一批重点文物保护单位。东浦村还拥有绍兴花雕制作工艺、黄酒酿制技艺等多个“非遗”代表性项目，“绍兴老酒出东浦，东浦十里闻酒香”描述的正是东埔村旧时的繁华与荣光。

课前我们还安排了小记者组采访了东埔村的村委会主任，他们才采访的问题如下

问题1：村委会是国家机关吗？它能做什么？村委会主任及其他成员是如何产生的？

问题2：村党支部委员会和村委会是什么关系？它们管的事情是一样的吗？

下面我们请小记者组派代表来介绍一下。好的，通过刚才小记者组的交流，我们了解到：

①村民委员会是农村基层群众自治组织，不是国家机关。村委会成员由村民选举产生，向村民会议、村民代表会议负责并报告工作。其主要职能是办理本村的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，向人民政府反映村民的要求、意见和提出建议等。

②村支部是基层党组织，职能是宣传共产党政策、帮助党的路线方针政策在基层的落实，领导村委会的工作，村支部和村委会是领导与被领导的关系。

那么，由此看来村支部、村委会、乡镇政府三者的关系是什么？我们一起来看一下这个关系图。（略）

刚才我们在关系图里了解到，基层群众自治组织还有城市的居民委员会。下面我们比较一下村民委员会与居民委员会，两者是很相似的。（略）

接下来，我们进入第二个环节：

子议题2：民主实践途径多——体验基层群众自治的运行机制

东埔村环境优美，但是也有她的痛处。接下看“美丽乡村建设之痛”。

“村也是镇，镇也是村。作为城镇式古村，东浦村在享受“近水楼台”便利的同时，也备受现代化发展的困扰。为了保护古镇、古村落，很多项目无法引入，基础设施无法改善。以产业为例，东浦黄酒虽然名声在外，但对很多村民而言仅是一种手艺，难以扩大生产。这也是为什么发展到后来，民间酒坊越来越少的原因。目前黄酒小镇成功创建为国家3A级景区，为东浦村发展带来了潜在的商机。“眼下最要紧的是抓住黄酒小镇开发建设契机，做好谋篇布局.接下来，东埔村应该如何发展呢？可以采取哪些切实可行的措施呢？村民意见不一。”

下面是一些村民的主张

①发展旅游，以黄酒小镇、徐锡麟故居、云集昌记酒坊、同泰当铺、文化礼堂等为旅游路线。

②打造民宿，以黄酒小镇为中心辐射点，对房屋进行装修改造，展现江南水乡的特色和韵味。

③传承非遗，开设黄酒花雕酒培训课程，邀请花雕大师徐复沛大师团队现场授课，传承和发扬黄酒文化和制作技艺。

下面我们进行【探究活动2】研讨与探究——东浦村的发展之路

请同学们以小组为单位，模拟成立村委会，分角色扮演村委会主任、村委会成员、村民代表、村民等，并结合东浦村的实际，围绕五个问题，探讨东埔村的发展之路。

问题1：村委会主任及其他成员是如何产生的？

问题2：村主任该如何做才能有效地化解分歧，找到尽可能让大家都满意的发展方案呢？