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教学设计
课程基本信息
学科
初中英语
年级
八年级
学期
秋季
课题
Unit1Wheredidyougoonvacation?
SectionAGrammarfocus3a-3c
教学目标
1.学生通过观察归纳,能够正确理解和使用一般过去时的疑问结构和复合不定代词来询问和谈论过去的假期生活;
2.学生通过观察、探究发现一般过去时句型结构特点和复合不定代词的功能用法,总结归纳语法知识,提升思维的逻辑性和深刻性;
3.学生能够通过小组合作,与同伴分享假期生活经历,懂得假期的意义,能体验不同的假期活动,感受不同活动的影响和作用。
教学重难点
教学重点:
1.探究和归纳动词一般过去式规则和不规则变化,一般过去时态的肯定句、否定句和疑问句型结构。
2.探究和归纳复合不定代词的功能用法和注意事项。
教学难点:
不规则动词的过去式变化。
教学过程
Step1:Warmingup
Watchavideoandthinkaboutonequestion:Whataretheytalkingabout?
Purpose:Toarosestudents’interest
Step2:Freetalk
Talkaboutthequestionsfreely.
Wheredidyougoduringthesummervacation?
Whatdidyoudothere?
Didyoueatanythingdelicious?
Didyoumeetanyonespecial?
Purpose:Topracticestudents’abilitiesofexpressingtheirownideas.
Step3:Grammarfocus
Leadthestudentstosummarizetheusingofirregularverbs,simplepasttenseandindefinite
pronouns.
Purpose:Toguidestudentsonlanguageskillsandleadintokeygrammarpoints.
Step4:Exercises
Askthestudentstofinishexercises3aand3b.
3a:Fillintheblankswiththewordsandpracticetheconversation.
anyonesomethinganythingeverythingnothing
Linda:Didyoudo________funonyourvacation,Alice?
Alice:Yes,Idid.IwenttoSanya.
Linda:Howdidyoulikeit?
Alice:Well,itwasmyfirsttimethere,so__________wasreallyinteresting.
Linda:Didyougowith________?
Alice:Yes,Idid.Iwentwithmysister.
Linda:Didyougoshopping?
Alice:Ofcourse!Ibought_________formyparents,but_______formyself.
Linda:Whydidn’tyoubuy________foryourself?
Alice:Ididn’treallysee________Iliked.
3b:Fillintheblanksinthee-mailmessagewiththewords.
anythingeverythingnothingeveryonenoone
DearBill,
Howwasyourvacation?Didyoudo___________interesting?Did___________inthefamilygowithyou?Iwenttoafriend’sfarminthecountrysidewithmyfamily.___________wasgreat.Wefedsomehensandsawsomebabypigs.Theyweres
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