2024年一年级品生下册 第四单元《主题1 你留心了吗》教学实录 上海教科版.docxVIP

2024年一年级品生下册第四单元《主题1你留心了吗》教学实录上海教科版

一、课程基本信息

1.课程名称：《主题1你留心了吗》

2.教学年级和班级：2024年一年级品生下册，一班

3.授课时间：2024年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课内容选自上海教科版一年级品生下册第四单元《主题1你留心了吗》，主要包括观察身边的自然环境、关注生活中的变化、培养细心观察的习惯等章节。通过本节课的学习，让学生学会留心观察，提高生活品质。

二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已具备初步的自然观察和生活中的基本认知能力，但观察的细致程度和深度有待提高，同时，对于如何将观察转化为生活中的积极行动缺乏足够的理解。

2.内容规划：本节课将围绕观察的重要性，以及如何在日常生活中培养观察习惯的核心内容进行设计。具体包括以下部分：

-引导学生回顾已学的观察方法，通过实例讲解如何细致观察自然环境中的变化。

-设计观察练习，让学生在课堂上实践观察技巧，并分享观察心得。

-通过小组讨论，探讨观察习惯对日常生活的影响，以及如何将观察到的现象应用到生活习惯的改进中。

-安排课后作业，鼓励学生在家中实践观察，记录观察结果，并在下一节课分享观察成果。

三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《主题1你留心了吗》，旨在培养学生细致观察的习惯，提升学生对周围环境的感知能力。课程内容主要包括以下几个部分：

-观察的意义和方法；

-生活中的观察实例；

-观察习惯的培养；

-观察与生活品质的关系。

2.重点难点：

-重点：让学生理解观察的重要性，学会运用观察方法去发现生活中的细节，并将观察结果应用于日常生活中。

-难点：如何引导学生将观察习惯内化为自觉行为，以及如何在观察后进行有效的思考和总结。具体分析如下：

-观察的意义和方法：通过讲解和实例，使学生认识到观察是获取知识的重要途径，掌握基本的观察技巧，如全方位观察、对比观察等。

-生活中的观察实例：通过展示生活中的实例，让学生学会如何运用观察技巧去发现生活中的变化和细节。

-观察习惯的培养：指导学生制定观察计划，养成定期观察的习惯，并鼓励他们在观察中提出问题和解决问题。

-观察与生活品质的关系：通过讨论和分享，让学生认识到观察习惯对提高生活品质的重要作用，激发他们培养观察习惯的积极性。

四、教学资源

-软硬件资源：投影仪、电子白板、教学课件

-课程平台：校园内网络教学平台

-信息化资源：教学视频、图片素材、互动游戏软件

-教学手段：小组讨论、观察练习、案例分析、角色扮演

五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一系列日常生活中常见的图片，如植物的生长变化、天气的变化等，引导学生思考观察在生活中的作用。接着提问：“你们在生活中有没有注意到一些变化？这些变化对你们有什么影响？”通过这些问题激发学生的兴趣，引出本节课的主题《主题1你留心了吗》。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师首先介绍观察的意义和方法，通过实际案例让学生理解观察的重要性和具体操作步骤。

-接着，教师引导学生进行观察练习，让学生在教室内外寻找变化，并记录下来。

-然后，教师组织学生进行小组讨论，分享他们的观察结果，并讨论如何将观察到的现象应用到日常生活中。

-教师通过互动游戏软件，设计一些观察任务，让学生在游戏中学习观察技巧。

-最后，教师总结观察习惯的培养方法，并强调观察对提高生活品质的重要性。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师要求学生以小组为单位，设计一个关于观察习惯培养的海报。每个小组需要从观察的意义、方法、实例等方面进行设计，用图文并茂的方式呈现出来。小组成员分工合作，共同完成任务。在这个过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助和建议。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享本节课的学习心得，包括他们对于观察的新认识、观察习惯的培养计划等。教师总结本节课的重点内容，强调观察习惯对个人成长的重要性，并布置课后作业：让学生在家中观察一种植物的生长过程，记录下来，并在下一节课分享观察日记。教师鼓励学生在日常生活中积极观察，不断提升自己的观察力和生活品质。

六、教学反思

这节课通过引导学生们观察日常生活，让他们意识到了观察的重要性。看到他们积极参与，我发现学生们对于观察的兴趣很浓。但在实践应用环节，部分学生对于如何将观察转化为实际行动还有一定的困惑，这提示我在今后的教学中，需要更多地引导他们思考观察与生活实践的结合。此外，我也发现自己在课堂上对于学生提问的反馈还可以更加及时和深入，以便更好地促进他们的思考和学习。

七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，今天我们学习了如何留心观察生活