高中数学4.2.1直线与圆的位置关系课件.ppt

直线和圆的位置关系

今天老师和同学们一起来探究直线与圆的位置关系(一)

点和圆的位置关系有几种？

〔1〕dr点在圆内〔2〕d=r点在圆上〔3〕dr点在圆外r

(地平线)a(地平线)●O●O●O

回忆：1、直线与圆的位置关系：0dr1d=r切点切线2dr交点割线．Ｏldr┐┐．ｏldr．Old┐r.ACB..相离相切相交

相交相切相离上述变化过程中，除了公共点的个数发生了变化，还有什么量在改变？你能否用数量关系来判别直线与圆的位置关系？问题：如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？

一.复习回忆

二.直线与圆的位置关系的判定方法：直线l：Ax+By+C=0圆C：(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)(1)利用圆心到直线的距离d与半径r的大小关系判断：dr直线与圆相离d=r直线与圆相切dr直线与圆相交

(2)利用直线与圆的公共点的个数进行判断：

判定直线Ax+By+C=0和圆x2+y2+Dx+Ey+F=0的位置关系.△0无公共点直线与圆相离△=0直线与圆相切有一个公共点△0直线与圆相交消去y〔或x〕得mx2+nx+p=0(或my2+ny+p=0)Ax+By+C=0x2+y2+Dx+Ey+F=0可联立方程有两个公共点

解法一：(利用圆心到直线距离判定)所以,直线l与圆相交，有两个公共点.例1、直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0，判断直线l与圆的位置关系；如果相交，求它们的交点坐标。.xyOCABl

解法二:(利用直线与圆公共点个数判定)

由直线l与圆的方程，得

消去y，得所以,直线l与圆有两个公共点,它们的坐标分别是A(2,0)，B(1,3)..xyOCABl

练习.圆的方程是x2+y2=2，直线y=x+b，当b为何值时，圆与直线相交、相切、相离？

例2.直线x+y+3=0和圆x2+(y+1)2=a有公共点，求实数a的取值范围。

,得2x2+2bx+b2-2=0=(2b)2-42(b2-2)=-4(b+2)(b-2)0时,即-2b2，方程有两个不同的实根，因此直线与圆有两个公共点，直线与圆相交当=0时,即b=2或b=-2，方程有两个相等的实根，因此直线与圆只有一个公共点，直线与圆相切当0时,即b-2或b2，方程无实根，因此直线与圆没有公共点，直线与圆相离当解：

三、直线与圆的相切问题：2.过圆上一点能作几条切线？过圆外一点能作几条切线？3.切线的斜率一定存在吗？1.圆的切线有哪些性质？yxO),(00yxML

例3、求以c(1、3〕为圆心，并和直线3x-4y-6=0相切的圆的方程.解：由题意知：r=d=r=3圆的方程为(x-1)2+(y-3)2=32XC(1、3)3x-4y-6=0Y0∴

例4：(1)求与圆x2＋y2＝13相切于点P(－3,2)的切线方程；(2)求过点(2，－3)和圆(x－1)2＋(y－1)2＝1相切的直线方程．分析:对于(1)注意到P点为切点，故可利用切线的性质解题，对于(2)由于(2，－3)不在圆上，可设出切线方程，将直线与圆联立，消元后得到的二次方程只有一个解，利用判别式求解，也可以利用圆心到直线的距离等于半径求解．

?(1)求与圆x2＋y2＝13相切于点P(－3,2)的切线方程；

?(1)求与圆x2＋y2＝13相切于点P(－3,2)的切线方程；

(1)解法3：∵(－3,2)在圆x2＋y2＝13上，∴切线方程为－3x＋2y＝13.即3x－2y＋13＝0.(1)求与圆x2＋y2＝13相切于点P(－3,2)的切线方程；

?(2)求过点(2，－3)和圆(x－1)2＋(y－1)2＝1相切的直线方程．

?(2)求过点(2，－3)和圆(x－1)2＋(y－1)2＝1相切的直线方程．

题后反思：(1)由于过某一定点的直线有两类：斜率存在，斜率不存在，故过某一点做圆的切线，求切线方程时要分情况讨论．(2)求切线一般有三种方法：①设切点坐标用切线公式：过圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2上一点(x0，y0)的切线方程为(x－a)(x0－a)＋(y0－b)(y－b)＝r2；②设切线方程，用判别式法；③设切线方程，用圆心到切线的距离等于半径，但要注意斜率不存在的情况．

(2)直线和圆相切,有唯一个公共点(切点)圆心到直线的距离d=r.利用切线的性质定理解决问题(1)直线和圆相交,有两个公共点圆心到直线的距离dr.利用垂径定理，构造一个Rt△,解决问题(3)直线和圆相离,没有公共点时,圆心到直线的