2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册寒假说课稿day 5.docxVIP

2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册寒假说课稿day5

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设计意图

本节课旨在通过复习巩固七年级上册英语课本的核心词汇和语法点，帮助学生深化对课程内容的理解，提高学生的语言运用能力。结合寒假期间的学习特点，我将重点放在激发学生的学习兴趣和培养自主学习能力上，通过有趣的游戏和实践活动，让学生在轻松愉快的氛围中复习旧知识，为新学期的学习打下坚实的基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于语言能力、思维品质和学习能力。语言能力方面，旨在通过复习巩固，使学生能够熟练运用本册所学词汇和语法进行日常交流；思维品质方面，通过设计不同难度的任务，培养学生的逻辑思维和创新思维；学习能力方面，鼓励学生自主探索学习策略，提高学习效率和自我管理能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用英语知识进行思考和表达，为终身学习奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：本节课的重点是复习和巩固七年级上册英语的核心词汇和语法结构，以及提升学生的听说读写能力。

难点：难点在于如何让学生在实际语境中准确、灵活地运用所学知识，以及激发学生的学习兴趣。

解决办法与突破策略：

1.重点词汇和语法点的复习通过情境对话和游戏进行，让学生在实际语境中运用所学知识。

2.对于语法难点，通过设计梯度练习，从简单到复杂，逐步引导学生理解和掌握。

3.针对听说能力，组织小组讨论和角色扮演活动，增强学生的互动和实际运用能力。

4.鼓励学生自主学习，通过课后小任务，让学生在家中自主复习，培养学习习惯。

5.定期进行小测验，及时反馈学生的学习情况，针对个别问题进行个性化指导，帮助学生克服学习难点。

教学资源准备

1.教材：人教版七年级英语上册课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备相关词汇和语法点的PPT，以及听力练习的音频材料。

3.教学工具：白板、记号笔、投影仪等。

4.教室布置：设置小组讨论区域，确保每个小组有足够的空间进行互动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对英语学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道英语在我们生活中的重要性吗？它如何帮助我们与世界沟通？”

-展示一些与日常生活相关的英语对话或标识，让学生初步感受英语的实际应用。

-简短介绍本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生复习七年级上册英语的核心词汇和语法结构。

过程：

-讲解本节课需要复习的词汇和语法点，包括单词的正确拼写和用法。

-使用PPT展示相关词汇和语法点的例句，帮助学生理解。

-通过互动问答，检查学生对基础知识点的掌握情况。

3.英语听说能力训练（20分钟）

目标：通过实际对话和听力练习，提高学生的听说能力。

过程：

-播放一段听力材料，内容涉及本册课本的核心话题。

-学生听后回答相关问题，检验听力理解能力。

-分组进行角色扮演或对话练习，让学生在实际语境中运用所学知识。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与课本话题相关的情景进行讨论。

-小组内讨论如何运用本节课复习的词汇和语法点进行有效交流。

-每组准备简短的汇报，介绍讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语知识的理解。

过程：

-各组代表上台展示讨论成果，包括情景对话和问题解答。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提供改进建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调英语学习的持续性和实用性。

过程：

-简要回顾本节课复习的词汇和语法点，以及听说能力的训练。

-强调英语在日常生活和学习中的重要性，鼓励学生持续学习和实践。

-布置课后作业：让学生选择一个感兴趣的话题，用英语写一篇短文或制作一个小视频，展示自己的语言运用能力。

知识点梳理

1.词汇复习

-课本第一至第四单元的核心词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。

-重点词汇：如family,school,friend,love,happy,sad,study,play等。

-词汇的正确拼写和用法，包括动词的不规则变化。

2.语法结构

-一般现在时和一般过去时的运用，包括动词的变形。

-名词所有格的形式和用法。

-形容词比较级和最高级的构成及用法。

3.句型和句式

-简单句和复合句的结构。

-提问句和回答句的构成，包括一般疑问句和特殊疑问句。

-祈使句和感叹句的用法。

4.听力技能

-听懂日常生活中的简单对话和故事。

-能够捕捉关