10·1 关心国家发展（精品说课稿）2024-2025学年八年级上册同步精品说课稿+说课稿+学案（统编版）.docx

10·1关心国家发展（精品说课稿）2024-2025学年八年级上册同步精品说课稿+说课稿+学案（统编版）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《10·1关心国家发展》，选自2024-2025学年八年级上册统编版教材。本节课旨在让学生了解国家的发展状况，关注国家大事，培养学生的国家观念和社会责任感。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课将引导学生回顾我国改革开放以来取得的伟大成就，以及学生在previous学习中涉及的我国地理、历史、文化等方面的知识。通过对比分析，让学生认识到国家发展的艰辛历程和取得的辉煌成果，从而激发学生关心国家发展的热情。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括政治认同、科学精神和社会责任。政治认同方面，培养学生对中国特色社会主义道路的认同，增强国家观念；科学精神方面，通过分析国家发展数据，培养学生运用科学方法解决问题的能力；社会责任方面，激发学生积极参与社会事务，关心国家发展的责任感。通过本节课的学习，学生将能够理解国家发展的重大意义，形成正确的价值观，为成为具有社会责任感的公民奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：理解国家发展的历程、成就及其对个人的意义。

难点：引导学生将抽象的国家发展概念与个人实际生活联系起来，形成具体而深刻的认识。

解决办法与突破策略：

1.通过多媒体展示国家发展的具体事例和成就，如图片、视频等，帮助学生形象地理解国家发展的过程。

2.设计小组讨论活动，让学生分享家庭、社区在国家发展过程中的变化，从而将国家发展与个人生活紧密结合。

3.结合教材内容，布置课后作业，让学生调查了解家乡的发展变化，亲身感受国家发展对个人生活的影响。

4.在课堂上设置问题情境，引导学生思考国家发展与个人未来的关系，激发学生的责任感和使命感。

5.针对难点，通过案例分析、角色扮演等方式，让学生深入探讨国家政策对个人生活的影响，从而突破难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，辅以案例研究和小组合作学习。首先通过讲授介绍国家发展的基本概念和成就，随后引导学生进行讨论，分享个人对国家发展的理解和感受。案例研究将围绕具体的发展事例进行，让学生分析其背后的原因和影响。小组合作学习将用于角色扮演活动，学生将模拟不同角色，探讨国家政策对个人和社区的影响。教学媒体方面，将使用多媒体资料展示国家发展的数据和成就，以增强直观性和互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对关心国家发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道关心国家发展意味着什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于国家发展的图片或视频片段，如我国近年来的重大工程、科技进步等，让学生初步感受国家发展的魅力和特点。

-简短介绍关心国家发展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.关心国家发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解关心国家发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解关心国家发展的定义，包括其主要内容和意义。

-详细介绍关心国家发展的组成部分，如经济发展、社会进步、科技创新等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解关心国家发展的实际应用或作用。

3.关心国家发展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解关心国家发展的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的关心国家发展案例进行分析，如我国的五年规划、扶贫攻坚等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解关心国家发展的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用关心国家发展的理念解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论关心国家发展的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与关心国家发展相关的主题进行深入讨论，如环境保护、教育改革等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对关心国家发展的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调关心国家发展的重要性和