《在马克思墓前的讲话》微课 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

《在马克思墓前的讲话》微课说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《在马克思墓前的讲话》微课说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

本节课的教学内容为统编版高中语文必修下册第三单元的一篇课文——《在马克思墓前的讲话》。该文是恩格斯为纪念马克思逝世而作的讲话，主要内容包括对马克思伟大一生的回顾、对马克思科学理论的阐述以及对马克思逝世后国际工人运动的影响。文章语言简练、论述有力，体现了恩格斯对马克思的深厚感情和高度评价。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1）语言建构与运用：通过学习《在马克思墓前的讲话》，使学生能够理解并运用课文中的关键词汇和句式，提高其准确表达观点的能力；2）思维发展与提升：培养学生批判性思维，通过分析恩格斯对马克思的评价，理解马克思主义的理论精髓，提升逻辑思维和辩证思维能力；3）文化传承与理解：引导学生深入理解马克思主义的历史意义和时代价值，增强对社会主义先进文化的认同；4）审美鉴赏与创造：通过对课文语言的品味，提升学生的审美情趣和文学鉴赏能力。

三、重点难点及解决办法

重点：理解《在马克思墓前的讲话》中恩格斯对马克思的评价和马克思的理论贡献。

难点：深入领悟马克思的科学理论体系和恩格斯讲话的深刻内涵。

解决办法：

1.对重点的处理：通过引导学生精读课文，提取关键信息，总结马克思的主要成就和理论贡献。利用多媒体展示马克思的生平事迹和相关历史背景，帮助学生更好地理解课文内容。

2.对难点的突破：

-分组讨论：将学生分成小组，针对课文中的难点问题进行讨论，促进学生思考和交流。

-案例分析：结合具体案例，如马克思的经典理论，分析其在现实中的应用，帮助学生理解理论的实际意义。

-辅助资料：提供相关辅助资料，如马克思的著作摘要、马克思主义理论的发展历程等，帮助学生拓宽知识面，加深理解。

-课堂提问：通过提问引导学生思考，激发学生的好奇心和探究欲，促使他们在主动学习中突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备统编版高中语文必修下册教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备《在马克思墓前的讲话》的电子文本、相关历史背景资料，以及恩格斯和马克思的影像资料，用于课堂展示和讨论。

3.多媒体资源：制作PPT，包含课文重点内容摘要、马克思生平介绍、马克思主义理论要点等，以增强视觉效果，辅助教学。

4.教室布置：合理安排座位，确保学生能够清晰地看到投影内容，同时预留出讨论和活动的空间。

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将学习统编版高中语文必修下册第三单元的一篇重要课文——《在马克思墓前的讲话》。这篇课文是恩格斯为纪念马克思逝世而作的讲话，它不仅是对马克思伟大一生的回顾，更是对马克思主义理论精髓的深刻阐述。下面，让我们开始今天的学习之旅。

一、导入新课

1.首先，我想请大家回顾一下，我们在之前的课程中学过哪些关于马克思的知识？

-学生回答，教师总结：马克思是德国哲学家、经济学家、社会学家、政治理论家，马克思主义的创始人，主要著作有《资本论》等。

2.那么请大家思考一下，马克思为什么能够对世界历史产生如此深远的影响呢？

-学生思考，教师引导：因为马克思提出了科学社会主义理论，揭示了社会发展的规律，指引了无产阶级的解放道路。

二、整体感知

1.请大家翻开教材，阅读《在马克思墓前的讲话》，注意理解恩格斯对马克思的评价和马克思的理论贡献。

-学生阅读，教师监控并解答学生疑问。

2.现在，我想请大家简要概括一下这篇讲话的主要内容。

-学生回答，教师总结：讲话主要包括对马克思伟大一生的回顾、对马克思科学理论的阐述以及对马克思逝世后国际工人运动的影响。

三、课文主旨内容探究

1.接下来，我们将深入探究课文的主旨内容。首先，请同学们找出恩格斯在讲话中提到的马克思的两大理论贡献。

-学生找出并回答，教师总结：唯物史观和剩余价值学说。

2.那么，这两大理论分别有什么意义呢？

-学生回答，教师引导：唯物史观揭示了社会历史发展的规律，剩余价值学说揭示了资本主义剥削的本质。

3.请同学们再次阅读课文，思考恩格斯是如何评价马克思的这两大理论的？

-学生回答，教师总结：恩格斯认为这两大理论是马克思对社会科学的伟大贡献，具有深远的历史意义。

4.现在，我想请大家分组讨论，思考以下问题：马克思的这两大理论对我们的生活有什么影响？

-学生分组讨论，教师监控并引导讨论。

5.各小组汇报讨论成果，教师总结并点评。

四、全文侧重点解析

1.接下来，我们将分析全文的侧重点。请同学们找出恩格斯在讲话中强调的马克思的哪些品质和贡献？

-学生找出并回答，