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3.3大气热力环流说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）必修一

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“3.3大气热力环流说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）必修一”

本节课主要讲述了大气热力环流的原理及其在地理环境中的作用。教材以地球上的气压分布、风向变化和大气环流形式为线索，引导学生理解大气运动的基本规律。通过分析教材，本节课旨在帮助学生掌握大气热力环流的基本概念、成因和影响，为后续学习气候变化、天气系统等知识打下基础。教学内容与实际生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.理解大气热力环流的成因及其对地理环境的影响，培养地理实践力。

2.分析气压分布与风向变化，发展综合思维能力和地理信息处理能力。

3.探究大气运动规律，提高科学探究意识，形成科学态度与价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过地球自转、公转的基本知识。

-学生对地球上的气压差异和风向有一定的认识。

-学生了解过一些基本的气象现象，如风、云、雨等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对天气变化和自然现象充满好奇心，对大气热力环流有较高的兴趣。

-学生具备一定的观察能力和分析能力，能够通过现象推测规律。

-学生的学习风格多样，有的善于逻辑推理，有的擅长实际操作。

3.学生可