14《小马过河》说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docxVIP

14《小马过河》说课稿-2023-2024学年语文二年级下册统编版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《小马过河》，选自2023-2024学年语文二年级下册统编版教材。本课是一篇富有童趣的童话故事，讲述了小马在妈妈的指导下，通过自己的努力，成功过河的故事。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课通过生动的童话故事，引导学生理解词语含义、句子结构和故事情节，培养学生的阅读理解能力。同时，结合二年级学生已掌握的拼音、汉字知识，让学生在阅读过程中巩固和运用所学，提高学生的语文素养。此外，故事中蕴含的勇敢、自信、勤奋等品质，有助于培养学生的道德素养和良好品质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过学习《小马过河》，学生能够运用拼音和汉字知识正确朗读和书写课文，理解词语和句子含义，提高语言表达能力；在分析故事情节和角色特点的过程中，发展逻辑思维和批判性思维；同时，通过感受故事中的自然美和人物形象，培养学生的审美情趣和创造力。此外，故事传递的勇敢面对困难、自信自立的价值观念，有助于学生形成积极向上的人生态度，培养良好的道德品质。

重点难点及解决办法

重点：

1.正确朗读课文，理解故事的主要内容和角色特点。

2.学习生字词，并能灵活运用到句子中。

难点：

1.故事中隐喻的道德教育和生活哲理的领悟。

2.生字词的正确书写和记忆。

解决办法：

1.针对正确朗读和故事理解，采用分组合作和角色扮演的方式，让学生在互动中提升阅读兴趣和理解能力。教师通过提问和引导，帮助学生梳理故事脉络，理解角色行为背后的动机和故事寓意。

2.对于生字词的学习，采用图片联想、动作演示和游戏化教学，将抽象的生字词与具体形象相结合，增强记忆效果。同时，通过课后作业和日常对话练习，鼓励学生将生字词运用到实际语境中。

3.针对道德教育和生活哲理的领悟，通过课堂讨论和课后反思，引导学生从故事中提炼出勇敢、自信、勤奋等品质，并结合实际生活分享自己的感悟，从而内化这些品质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年语文二年级下册统编版教材，以便于课堂学习和课后复习。

2.辅助材料：准备《小马过河》故事的图片、动画视频，以及生字词卡片，以增强学生对课文内容的理解和记忆。

3.教学工具：准备白板、投影仪等教学辅助工具，以便展示故事内容和学生互动使用。

4.教室布置：根据教学活动需要，布置教室环境，包括分组讨论区，确保学生能够有效参与课堂讨论和活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《小马过河》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中遇到过困难吗？是怎么解决的？”

展示《小马过河》的故事图片或视频片段，让学生初步感受故事的趣味性。

简短介绍《小马过河》的故事背景，为接下来的学习打下基础。

2.《小马过河》故事讲解（10分钟）

目标：让学生了解故事的基本情节、角色特点和寓意。

过程：

讲解《小马过河》的故事情节，包括小马遇到的困难和最终如何解决问题。

详细介绍故事中的角色，如小马、妈妈、老牛、松鼠等，分析他们的性格特点和在故事中的作用。

3.《小马过河》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解故事中的道德教育和生活哲理。

过程：

选择故事中的关键情节进行分析，如小马为什么不敢过河、妈妈如何引导小马等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解故事中的道德教育内涵。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何将故事中的品质应用到自己的生活中。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择故事中的一个角色或情节进行深入讨论。

小组内讨论该角色或情节所体现的品质、教育意义以及如何在实际生活中应用。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对故事的理解和感悟。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括角色或情节的分析、教育意义及应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调故事的教育意义和现实价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括故事情节、角色分析、案例讨论等。

强调故事中勇敢、自信、勤奋等品质在现实生活和学习中的重要性。

布置课后作业：让学生写一篇关于《小马过河》的故事感悟或启示，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个