Unit 4 Lesson 23说课稿 -2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docxVIP

Unit4Lesson23说课稿-2024-2025学年冀教版英语八年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：冀教版英语八年级上册Unit4Lesson23

2.教学年级和班级：八年级2班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习Unit4Lesson23，主题为“Shopping”，旨在让学生掌握购物场景中的英语表达，提高学生的实际应用能力。课程内容与冀教版英语八年级上册教材紧密相关，注重培养学生听说读写综合能力，符合教学实际需求。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本课的学习，学生能够运用所学词汇和句型在购物场景中进行有效的交流，准确描述商品的特征和价格，并能理解并回应对方的需求和意见。

2.文化意识：学生能够了解并尊重中西方购物文化的差异，通过英语学习增强跨文化交流的意识。

3.思维品质：培养学生通过情景模拟，分析和解决问题，提高逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：鼓励学生自主探索和合作学习，通过本节课的学习，提高自我学习和解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和常用词汇，能够进行简单的日常交流，对购物场景中的一些基本表达有初步的了解。

2.学习兴趣方面，学生对英语学习普遍抱有积极态度，尤其是对实际生活中的英语应用场景感兴趣。他们在学习能力上各有差异，有的学生口语表达能力较强，有的则在书写和语法上更占优势。在学习风格上，学生偏好互动和参与式学习，对游戏和角色扮演等教学活动反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对购物场景中的特定词汇和表达不熟悉，可能会在描述商品和价格时感到困难；在实际交流中可能会因为紧张而出现语法错误或表达不清；此外，对于一些抽象的语法点，如过去时态的使用，学生可能会感到混淆。

四、教学资源

-冀教版英语八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语学习软件（如互动式电子词典）

-课堂活动材料（图片、卡片）

-网络资源（英语学习网站提供的相关练习和音频材料）

-教学辅助工具（白板、标记笔）

-录音机或音频播放设备（用于播放听力材料）

五、教学过程

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtolearnUnit4Lesson23,whichisaboutshopping.Beforewestart,letswarmupwithaquickgame.Canyouguesswhattheseitemsare?(Showpicturesofdifferentitems)

Greatjob!Now,letsdiveintoourlesson.

1.Introduction(5minutes)

-Introducethetopicofthelesson:shopping.

-Askstudentsiftheylikeshoppingandwhy.

-激活背景知识：Whenwasthelasttimeyouwentshopping?Whatdidyoubuy?

2.Pre-reading(10minutes)

-Showstudentsapictureofashoppingmallandaskthemtodescribewhattheysee.

-引导学生预测课文内容：Whatdoyouthinkthislessonisaboutbasedonthepicture?

-Readthetitleofthelessonandaskstudentstomakepredictionsaboutthecontent.

3.Reading(15minutes)

-分配阅读任务：Now,letsreadthedialoguebetweentwofriends,TomandLily,whoareshoppingtogether.Whilereading,payattentiontothenewwordsandexpressions.

-首次阅读：Readthedialoguesilentlyandtrytounderstandthegeneralidea.

-第二次阅读：Readthedialogueagainandfindthenewwordsandexpressions.Underlinethemand